河南省党建评估指标体系.doc

. 附件河南省普通高等学校党建工作评估指标体系一级指标二级指标评估内容分值评估及计分办法(1) 领导班子建设思想建设 1-1 1. 重视领导班子思想建设。认真学理论和“三个代表”重要思想, 深入贯彻落实科学发展观,发扬理论联系实际的优良学风,运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和处理问题,不断提高领导班子的领导水平和办学治校能力,提高班子成员的理论水平和政治素养,把班子建设成为学习型领导班子。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查,综合评定组织建设 1-2 2. 切实发挥党员代表大会或党员大会的作用,党委按时换届,认真实行党员代表大会代表任期制。积极协助上级主管部门做好领导班子组织建设的基础工作。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查,综合评定作风建设 1-3 3. 重视领导班子作风建设。加强五个方面的作风建设,树立八个方面的良好风气,领导班子整体形象好,整体功能发挥好;党政领导团结协调、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新;领导班子成员作风正派、坚持原则、勇于负责、敬业爱岗、深入实际、联系群众、为群众办实事,群众反映好。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查,综合评定制度建设 1-4 4. 坚持党委领导下的校长负责制,党委发挥领导核心作用,尊重和支持校长独立负责地开展工作, 校长在党委领导下依法行使职权。书记和校长注意工作沟通、协调, 班子成员认真履行工作职责,讲政治、顾大局,自觉维护班子团结。贯彻执行民主集中制,认真落实“三重一大”制度。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查,综合评定 ,建立健全集体领导制度、会议制度、学习制度和有关工作制度等。坚持民主生活会制度和领导班子成员过双重组织生活的制度。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查,综合评定. 一级指标二级指标评估内容分值评估及计分办法(1) 领导班子建设反腐倡廉建设 1-5 ,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。领导干部廉洁从政行为规范明确,严于律己,清正廉洁; 落实“一岗双责”,严格执行党风廉政建设责任制,敢于抵制不正之风,坚决同各种腐败现象作斗争。重视支持纪检监察工作,及时听取纪检监察工作汇报,认真抓好党风党纪教育,做好纪检信访工作,做到有案必查,执纪必严。学校基建和大宗物资采购严格执行招投标制度,群众满意。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查,综合评定(2) 组织机构和队伍建设组织机构建设 2-1 7 .党委、纪委工作机构健全, 具备必要的工作条件,职能作用发挥好。按规定配备了一支以专职人员为骨干、专兼结合的高素质党务和思想政治工作队伍。 20 机构不健全的,扣 3-5 分;工作条件没保障的, 扣3-5 分;未按规定配备党务工作和思想政治工作人员的,扣 3-5 分党校建设 2-2 8 .重视党校建设,落实《关于进一步加强和改进河南省普通高等学校党校工作的意见》要求,组织机构健全,制度完善,建立了校务委员会,有专门办事机构和专职工作人员;有一支相对稳定的教师队伍;有教学设施和经费保证。党校办班经常化,作用发挥好。 25 机构不健全的,扣 3-5 分;制度不完善的,扣 3-5 分;无专职工作人员的,扣3-5 分;没有稳定的教师队伍的,扣 3-5 分;无教学设施和经费保证的,扣 3-5 分干部队伍建设