预防违法犯罪从杜绝不良行为做起定稿1.ppt

预防违法犯罪，
从杜绝不良行为做起
第一页，共18页。
学习目标：
1、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
2、提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。
学习重点：
遵纪守法，防微杜渐
学习难点：
1、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
2、怎样才能防患于未然。
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中学生日常行为规范
1、不迟到、不早退。
2、上课专心听讲、勤于思考。
3、不随地吐痰，不乱扔废弃物。
中华人民共和国刑法
第234条第2款
犯伤害罪,致人重伤
的,处3年以上10年以
下有期徒刑;
致死亡或者以特别
残忍手段致人重伤造
成残疾的，处10年以
上有期徒刑、无期徒
刑或死刑。
小组合作探究，对比中学生日常行为规范和法律这两种行为规范,在制定、实施和约束对象上有什么不同？
你说我说
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项 目
产生
约束范围
是否靠强制力实施
中学生
日常行
为规范
国家法律
中学生日常行为规范与法律的比较
否
是
从以上比较中，我们可以看出法律的三个基本特征是什么？
法律小博士
教育部门
中学生
国家
全体社会成员
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法律是由国家制定或认可，
靠国家强制力保证实施， 并 对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。
由国家制定或认可，
靠国家强制力保证实施，
国家强制力是指暴力，包括军队、警察、法庭、监狱
法律面前人人平等，任何人不论职位高低，都要平等的遵守法律，不允许有超越法律的特权
对全体社会成员具有普遍约束力
法律小博士
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以案说法
今日说法——任性少年的悲剧
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某中学初二学生董苗苗一家人正愁眉不展地围坐在家中。忽然，警车的声音划破寂静,董苗苗被捕了……
今日说法——任性少年的悲剧
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今日说法——任性少年的悲剧
事情还要从头说起，董苗苗，由于父母溺爱，养成了我行我素的坏习惯，在学校里嚣张霸道，屡教不改，看谁不顺眼就跟谁打架，这天……
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董苗苗对班长的管理不服，对班长推推搡搡，班长在董苗苗推搡间受了伤，医院诊断，需要卧床休息几天，班长妈妈一怒之下将董苗苗扭送到派出所。
案例追踪1：派出所考虑董苗苗是未成年人，情节也不太严重，依据《治安管理处罚法》相关内容，对其进行批评教育和罚款。
结合课本P44页回答，董苗苗将班长打伤是什么行为？你判断的依据是什么？
今日说法——任性少年的悲剧
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从派出所回来，老师也严厉地批评了他，董苗苗对班长妈妈怀恨在心，于是……
今日说法——任性少年的悲剧
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