八年级下语文古诗文默写.docx

八年级下语文古诗文默写.docx八年级下语文古诗文默写
八年级下语文古诗文默写
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八年级下语文古诗文默写
八年级语文下册古诗文默写检测答案
一、《桃花源记》（陶渊明）
描绘桃花源人的精神状态的句子是：?黄发垂髫，并怡然自乐。
2. 以声衬静，写桃花源内环境安静的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。 ?
二、《小石潭记》（柳宗元）
文中侧面描绘水清亮透明的句子是 :? 潭中鱼可白许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 ?
写潭中游鱼动静适宜、灵巧风趣的语句是:? 怡然不动，俶尔远逝。
小石潭流水淙淙，树蔓翠绿，鱼儿在清亮的潭水中畅游，面对这样美景，遭贬而游览于此处的柳宗元却感觉 : 凄神寒骨，悄怆幽深。 ?
三、《关雎》
起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜爱漂亮而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 ?
《关雎》中的男子由“ 关关雎鸠，在河之洲。 ”惹起 “窈窕淑女，君子好逑。 ” 的美好联想；“悠哉悠哉，展转反侧。 ” 抒写了梦寐以求的相思之苦， “窈窕淑女，钟鼓乐之。 ” 抒写了求而得之的美好梦想和愉悦心情。
四、《蒹葭》
1. 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的语句： 所谓伊人，在水一方。
2. 用萧瑟冷淡的秋景起兴，衬着凄清氛围，衬托难过心情的诗句是 :
蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未曦；蒹葭采采，白露未已。 ?
五、《式微》
《式微》中借女子之口道出诗人遭到统治者的压迫，废寝忘食地在野外干活，有家不可以回，苦不堪言的牢骚的句子是：微君之故，胡为乎中露微君之躬，胡为乎泥中
六、《子衿》
“一日不见，如三月兮” 的心里单独，则经过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，进而将诗人激烈的情绪心理形象地表现了出来。
2 运用假定语气、 退步的姿态做出激烈反问的两句是： “纵我不往， 子宁不嗣音”“纵我不往，子宁不来”
七、《送杜少府之任蜀州》 （王勃）
王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓舞和宽慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：国内存知音，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》中表示不要由于分别而伤感，表达作者安慰友人不要做子女之情句子是：无为在歧路，子女共沾巾。
王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气概雄伟，已寓不用伤别之意，为下文抒怀情确立基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
八、《望洞庭湖赠张丞相》 （孟浩然）
《望洞庭湖赠张丞相》形象地描述出洞庭湖壮阔气概的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
《望洞庭湖赠张丞相》委婉的表达了诗人求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3. 《望洞庭湖赠张丞相》表达盼望出仕而无人举荐的句子是：欲济无舟楫 , 端居耻圣明。
九、《北冥有鱼》 庄子
1.
庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情况的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
?
2.
文中描述鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，
奋飞直上九万里的高空。 即便是这样在作者看
来也并不是逍遥， 由于它依旧有所恃的句子是：
水击三千里，抟扶摇而上者九万里，
去以