校长讲话.doc

宋锡刚同志
在“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”活动动家长、社会座谈会上的讲话
(2012年5月18日)
同志们：
今天，我们召开 “讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”家长、社会座谈会，主要目的在于配合 “四讲一树”活动，进一步加强师德、师风建设，激励广大干部教师讲学习、重责任、爱岗敬业、关爱学生、勇于奉献，树立教育良好形象，努力办好人民满意教育。主要任务是：征求大家的意见和建议。改进学校工作。
一、近阶段我们南邵小学的的共和情况与当前的四讲一树教育活动。长期以来，我们以办好人民满意教育为目标，开拓进取，创先争优，教书育人，敬业奉献，努力兴办人民满意教育，教育教学质量显著提升，但从整体情况来看，在学习风气、思想作风、工作作风、师德师风、责任意识、敬业奉献意识等方面还存在一些问题和不足，人民群众和社会各个方面对教师的形象、教育的形象、对教育整体工作的评价还不同程度地存在一些不尽人意、不够满意的地方。突出表现在：一是学习的风气不够浓厚。个别教师满足于已有的学识和经验，对政治理论学习、业务学习缺乏主动性、积极性和系统性，对教育政策法规理解不到位，知识更新不及时，创新性措施少，不能以先进的理念指导教育教学和管理工作，导致工作因循守旧、机械重复，缺少
创新的基础和提升的空间。二是工作作风不够扎实。个别教师作风漂浮，对工作不动脑思考，没有自己的思想和见解，只求过得去、不求过得硬，满足于一般性完成任务；还有个别同志喜欢做表面文章，走过场、摆样子、搞花架子，形式主义严重，不注重工作实效；好高骛远，浮躁潦草，眼高手低，工作不细致、不深入、不到位，进展慢、效率低。三是师德行为不规范的问题依然存在。个别教师无视职业道德规范，存在讽刺挖苦学生、体罚和变相体罚学生等现象，不尊重学生人格，不能平等、公正地对待每一位学生；个别教师责任意识淡薄，缺乏敬业奉献精神，工作不认真、不负责，上课被动应付、照本宣科，对学生的管理、教育缺乏爱心和耐心。
这些问题和现象的存在，直接影响到教师的形象、教育系统的形象，影响到教育改革发展的良好社会环境和氛围。
二、针对学校和教师存在的问题，客观公正的提出宝贵意见和建议。1、提问题针对性要强。确实帮助学校和教师改进工作，