《观潮》教学反思
为了让学生和文本融为一体,感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮,体味它的壮观。
常言说,“百闻不如一见”,真实画面会带给学生真切的感受，，生活经历也是必不可少的，对于学生来说，特别是农村的孩子,见识少，缺少那种生活的体验，想象对他们来说就困难了。（精品文档请下载）
对于我们的学生来说，钱塘江大潮是陌生的。光从文字中去感悟显得有些空洞，因此，在教学开场,我先播放多媒体让学生随我一起观看大潮,并谈谈自己的感受，形成对大潮的第一印象。之后在教学重点段落“潮来时",我引导学生观察录像片段，然后再来用心朗读课文,把自己观察到的情景读出来，这样很快能抓住文中重点词语理解句子,领悟文章美的蕴意，使其观察才能、思维才能、口头表达才能得到进步。（精品文档请下载）
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