初中教学物理热学实验探究专题.docx

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初中教学物理热学实验探究专题
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初中教学物理热学实验探究专题
_质量____相关。
热学实验题
一． 研究改变内能的方法
研究不一样物质的吸热能力
1．夏季正午海边的沙子热，海水却很凉；夜晚海边的沙子凉，海水却较温暖。对此，同学们提出以下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本事的大小。他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此以外，
（1） 还需要___温度计___、___停表___；实验时使用搅棒的作用是 ___使沙子和水能平均受
热。
小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量的沙子和水，用 相同的酒精灯对其加热，（如右图）实
验数据记录以下。
（2）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：
①_高升相同的温度比较热量的多少 _；② __汲取相同的热量比较高升的温度的多少 ___。
（3）研究过程中有部分同学提出猜想：可能是正午海水蒸发汲取热量，所以温度低；而沙子不蒸
发，所以温度高，你以为上述猜想能否正确，请说明原由： _________不正确_
假如依照海水蒸发汲取热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高的说法 ,那么夜晚海水
温度低,沙子的温度高,这与事实不切合 .（标准答案）
当在夜晚时，海水仍在蒸发，仍在汲取热量，而海水的温度却比沙子的温度高
（4）剖析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，高升相同的温度时，水汲取的热量 大
于(大于／小于)沙子汲取的热量。
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，状况与 (4)结论不符，你以为可能的原由是： 水的导
热性能好或沙子的导热性能不好 。

答以下问题：（1）。请将1号烧杯记录中漏的选项填上。 （2）。此液体的比热容为 _2100J/(千克.℃)___
(3).比较两杯的实验记录，得出的结论是
__物体汲取热量的多少与其高升的温度相关。____
(4).为了研究汲取热量与物质种类的关系，应选
进行比较
烧杯号
液体A
质量（克）
初温（℃）
末温（℃）
加热时间（分）
1
A
200
10
14
2
2
A
200
10
18
4
3
水
100
10
18
4
4
水
200
10
18
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08大连）在“比较两种液体比热容的大小”实验中，供给的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶 (各
烧瓶完整相同；各烧瓶中的液体种类不一样、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完整相同 )若干，其余器械
任选。
(1) 小明采纳的两个烧瓶中分别装有 A、B两种液体，采纳的其余器械及实物连结图如图 14所示。给A、
B两种液体加热时，小明“先闭合 S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开 S3。”这样操作可保证加热时
间_________，其目的是使两种液体______________。经过察看，发现A液体中温
度计示数的变化量大，则 _________液体比热容大。
(2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶。其余器械及实物连结关系不变，又做了一次实验。他“先闭
合S1和S2，后闭合 S3，发现C液体温度高升得快，一段时间后，断开 S1，同时记
下C液体中温度计示数的变化量△ t。又过了一段时间，当 D液体中温度计示数的
变化量也等于位时，断开 S2。”因为_________液体加热时间短，所以 _________
液体比热容小。
相同(1分)；汲取的热量相同(1分)；B(1分)
(2)C(1分)；C(1分)
某同学在做“比较不一样物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质
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汲取热量的多少，他获取以下数据：
（6）因为物体汲取热量的多少不便用仪器丈量，本实验中把汲取热量的多少变换成加热时间的长
短。在研究活动中常用到这类方法（变换法） 。运用这类方法设计一个方案来比较电磁铁磁性
的强弱。
_把电源，滑动变阻器，电磁铁开关串连起来，在不一样的电流下，察看电磁铁吸引大头针的数
目，就能够知道电磁铁的磁性强弱。 __
（7）如上图是小明和小华同学研究沙子与水吸热升温快慢的实验装置．设计实验方案时，他们确立
以下需控制的变量，此中剩余的是（ D ）
B .盛放沙子和水的容器相同
D .酒精灯里所加的酒精量相同
。为了研究物体温度高升时汲取热量的多少与哪些要素相关，做了以下实验：在四个相同
的烧