初中教学英语阅读课教案总结设计.docx

初中教学英语阅读课教案总结设计.docx初中教学英语阅读课教案总结设计
初中教学英语阅读课教案总结设计
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初中教学英语阅读课教案总结设计
初中英语阅读课教课方案
谈初中英语阅读课教教事例
吉林省桦甸市金沙中学：王欣平
一、背景
现行初中英语教材拥有好多的长处，但因为学生认知水平的发展拥有规律性，
教师只有充足认识和掌握这类规律，并联合教课实质，合理设计教课程序，充足发
挥学生的主体作用，教课相长，才能达到教课成效的最优化。
二、教材剖析
1、话题：本课时选择的是初二英语课本第四单元 Howoften doyouexercise?
中的一篇文章，主假如环绕本单元的中心任务“ Foodandlifestyles ”而睁开的。
2、内容：这篇文章叙述了好多学平生常的饮食和生活习惯。经过学习，让学生
理解什么是健康的饮食和生活习惯
3、目标：（1）理解课文内容，知道怎样捕获细节。
（2）依据图片猜想粗心。
（3）指引学生掌握模拟主题进行描绘的技巧 , 形成依据主
题理解文章细节并能分辨是非的能力。
Step1:Warming–upactivities
（一）FreeTalk:Toaskthestudentondutytomakeaspeech : “What
ismyfavoritefood ?”
设计思路：以议论平常生活的话题进入，能够活跃讲堂氛围。同时，因为每日
都有值日生报告，能够锻炼学生的书写和口头表达能力。此外，在沟经过程中，也
相互锻炼了学生的听力水平。
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（二）somenamesoffood(Letthestudentsspeakfreely.)
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设计思路：(1) 听和读都是学生获守信息的有效门路。 经过让学生边听边读(默
)能够培育其迅速阅读的能力。(2)经过有目的地听和读，让学生在认识课文粗心的同时握课文中一些细节性的内容。
（二）Intensive Reading: Readthe text again, try to answersome
questions:
设计思路：进一步有目的地读，能够让学生更好地认识课文细节。同时 ,经过抢
答加分的方式，进一步激发学生的主动参加性。
（三）Skimming:&2toreadthetextathirdtime,
andmakeadialogueinpairs.
&4toretellthestory.
设计思路：1、让学生进一步阅读课文，认识文章的内容，经过对话培育学生交
流与合作能力。
2、经过文章改写与复述培育学生运用语言的能力。
（四）Extensionactivity:Toaskthestudentstotellsomethingabout
theirownlifestyles