纪念白求恩.doc

《纪念白求恩》导学案
学习目标：1、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
2．学会归纳各段内容要点。
3、学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”的特点。
4、理解文中对比论证的方法及其作用
学习重点：目标1
学习难点：目标4
课时：两课时
【知识链接】
一、关于白求恩：诺尔曼·白求恩（Norman Bethune，1890～1939），加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。加拿大安大略省格雷文赫斯特镇人。出身于牧师家庭。青年时代，当过轮船侍者、伐木工、小学教员、记者。1916年毕业于多伦多大学医学院，获学士学位。曾在欧美一些国家观摩、实习，在英国和加拿大担任过上尉军医、外科主任。1922年被录取为英国皇家外科医学会会员。1933年被聘为加拿大联邦和地方政府卫生部门的顾问。1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。
二、关于议论文：（相关内容整理到课堂笔记上）
1、把自己思考的结果写出来，或阐明观点，或提出主张，或表明态度，这样的文章叫议论文。
2、议论文的三要素：论点、论据、论证方法。
①论点，是作者要表达的思想观点，它是议论文的中心；一篇文章只有一个中心论点，有时可能几个分论点来支持中心论点。中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。
②论据，是提出论点的理由或根据，有事实论据和理论论据；论据有两类。一类是用事实论据。另一类是引用有关的言论论据
③论证方法，是论据与论点之间的联系方式。常用的论证方法有：例证法（举例论证）、引证法（引用论证）、对比论证法（正面和反面对比）、比喻论证法（打比方）。
3、文章提出中心论点的方式：
  ①、文章标题点明中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；
  ②、文章开头提出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述一篇文章的
学习过程：
一 、课前自学
1、请同学们搜集有关议论文的常识（结合知识链接），整理到笔记本上
2．给下列加点字注音。 
派遣(     )  以身殉职(     ) 纯粹(     )   鄙薄(     ) 
狭隘(    )  满腔热忱(     )  拈轻怕重（ ）晋察冀(      ) 
3、解释下列词语。
殉职： 热忱：
鄙薄： 狭隘：
拍轻怕重：
麻木不仁：
精益求精：
见异思迁：
课堂学习
导入
（二）解读目标
（三）检查预习
（四）整体感知（读课文，思考下列问题）
1、请找出各段的重点句（只要在文中用横线画出），再参照重点句的意思归纳各段要点。
第一段的重点句是：          。要点                                 
第二段的重点句是：        。要点：                                 
第三段的重点句是：         。要点：