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《孩子是怎样学习的》读书心得
作者，约翰·霍特，美国著名的教育家，一世都在致力于察看和解析儿童的学习行为，是美国“在家上学”运动的推崇者。他的著作有《孩子是怎样失败的》《学习像呼吸同样自然》等，这些书籍确立了他在儿童教育方面的重要地位，也影响了整整一代老师和家长。
只有充分调动起孩子的自主学习积极性，才是适合孩子的学习方式。教育应该围绕着孩子的处境和感觉展开，教育者对孩子起到的只是辅助作用。通过解析儿童的处境会发现，传统的教育形式不单不会对孩子的学习起到帮助作用，还会阻拦孩子的学习，让孩子的学习变得被动。所以，作为教育者应该恩赐孩子更多的信任和时间，让他们找到最适合自己的学习方式。
我们现在都知道，填鸭式的教育方式不单效率很低，而且会影响到学生的主动性。但是归根结底，这种教育方式的根本问题在哪里？其实，这涉及到一个简单的逻辑，就是当我们学习一个东西的时候，到底是我们学会的，仍是老师教会的呢？在作者看来，很明显只有当我们对一种知识充满好奇心的时候，才会用一种开放的态度去学习它，主动认识关于这种知识的一切，这才是我们自己学会的。所以，好多传统教育的错误认识就在于：教育者往往过于重视自己的教育方法，过于相信自己可以教会学生知识，却忽略了关于学习者来说最为重要的学习方法。那就是，要充分地尊重和信任孩子自己的学习能力，作为教育者，只提供必要的帮助和指导。
这个观点，也就是本书要讲的主要内容。《孩子是怎样学习的》这本书，是一部儿童教育领域的经典著作，虽然书籍的出版距今已有半个世纪，但几十年来，这本书在国内外都是多次重印，一直收到读者的好评。它之所以能经受住时间的考验，是因为这部书里面的察看和研究对象，也就是孩子们，是具有普遍性的。作者察看到的孩子的行为特点，现如今依旧能在孩子们的身上看到。这让本书具有极强的现实意义，通过这部书，我们认识到的远远不是一个儿童教育观点那么简单，而是可以学到一种察看和研究儿童的方式，通过这种研究方式，你将会找到一条理解孩子、和孩子们沟通的捷径，防备出现错误的教育行为。作者列举了好多个关于儿童行为的察看记录，通过认识孩子们的处境，解析出了孩子们学习的原因和难处，最终提出了“儿童教育”是一种崇奉的观点，他认为人类天生就是一种学习的动物，所以不需要教育者们过多地去干涉，只需要恩赐孩子们充分的信任和时间就足够了。
三个角度来表达书中的内容，分别是：
为什么说用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。
孩子们为什么要学习，以及孩子们主动学习的动力是什么。
孩子们在学习中遇到的窘境有哪些，作为成人应该怎样帮助他们脱离窘境。
说完这三个部分，我们再来深入解析一下作者的核心观点，什么才是正确的学习方式。
第一部分
首先，我们要讲的第一个重点是：为什么说用成人的方式理解孩子是徒劳无益的。
其实这就像医生要认识自己的病人同样，知道病人生活在什么样的环境里，医生才可以因材施教。而孩子们所面临的环境又是什么样子的呢？
在我们和孩子的沟通中间，平时是站在一个大人的角度去对待孩子的。但在作者看来，只有真切设身处地地站在孩子的角度去对待这个世界，才可以充分地认识孩子。比方说，当我们想教一个孩子下五子棋的时候，对我们来说，棋子和棋盘是很熟悉的东西。我们知道黑色的棋子和白色的棋子分别属于对战的双方，知道五子