不等式与不等式组.ppt

不等式与不等式组
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第2页，本讲稿共11页
教学目标
一、知识与技能目标
学会运用不等式及不等式组对一些体育比赛的胜负
进行分析,让学生感知生活离不开数学,学数学知识是
更好地为解决实际问题服务.
二、过程与方法目标
给出具体案例让学生进行分析,激发学生对体育事业
的关心和爱戴,对体育成绩的优劣与国民素质关系的理
解,激发学生的爱国精神和主人翁意识.
三、情感态度与价值观目标
体育事业的发展与否从某方面来说,代表一个国家的
强盛,代表一个国家在国际上的地位和知名度,体育健儿
在赛场上为国争光,我们有学习他们的精神的必要性,
同时还要能利用所学不等式组,对问题进行分析、求解.
第3页，本讲稿共11页
,两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏外,其他要收取的费用和有关运输资料由下表列出:
运输工具
行驶速度
(千米/时)
运费单价
(元/)
装卸费用
汽车
50
2
3000
火车
80

4620
(1)分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1(元)和y2(元)(用含s的式子表示)
(2)为减少费用,你认为果品公司应该选拔哪一家运输单位运送水果更为合算?
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,若每天比预定计划多做一件,8天所做零件的总数超过100件,如果每天比预定计划少做一件,那么8天可做零件的总数不到90件,问预定计划每天做多少件?(件数是正整数)
,:对一题给5分,错一题扣2分,,总分才不会低于60分?
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“锤子、剪子、布”的游戏规则：游戏在两位同学之间进行，伸出拳头表示“锤子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，两人同时口念“锤子、剪子、布”，一念到“布”，同时出手，“布”赢“锤子”，“锤子”赢“剪子”，“剪子”赢“布”。现在我们约定： “布”赢“锤子”得9分，“锤子”赢“剪子”得5分，“剪子”赢“布”得2分。
（1）小明和某同学玩此游戏过程中，小明赢了21次，得108分，其中“剪子”赢“布”7次。聪明的同学，你能用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次？
（2）如果小明与某同学玩了若干次，得了30分，请你探究一下小明各种可能的赢法，并选择其中的三种赢法填入下表。
布”赢“锤子
锤子”赢“剪子
“剪子”赢“布”
赢的次数
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，某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游玩，公司先派一个人去了解船只的租金情况，这个人看到的租金价格表如下表，那么，怎样设计租船方案才能使所付租金最少（严禁超载）？
船型
每只限载人数
每只租金（元）
大船
5
3
小船
3
2
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，他去商店买灯，商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯，它们的单价分别为2元和32元，经了解知这两种灯的照明效果和使用寿命都一样，,请问当这两种灯的使用寿命超过多长时间时,小王选择节能灯才合算?
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、生活环境，我市投入大量资金治理某河流污染，在城效建立了一个综合性污水处理厂。设库池中存有待处理的污水a吨，从城区流入库池的污水按每小时b吨的固定流量增加。如果同时开动2台机组需30小时处理完污水。同时开动4台机组需10小时处理完污水。若要求在5小时内将污水处理完毕，那么至少要同时开动多少台机组？
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,最不熟练的工人加工的童装套数为平均套数的60%.为了提高工人的劳动积极性,按时完成外商订货任务,:一部分为每人每月基本工资200元;另一部分为每加工1套童装奖励若干元.
(1)为了保证所有工人的每月工资收入不低于市有关部门规定的最低工资标准450元,按五月份工人加工的童装套数计算,工人每加工1套童装企业至少应奖励多少元(精确到分)?
(2)根据经营情况,企业决定每加工1套童装奖励5元,工人小张争取六月份工资不少于1200元,问小张在六月份应至少加工多少套童装?
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