坐井观天——续写.doc

第九次: 《坐井观天》续写阅读下面这篇短文,然后按要求作文: 《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟: 你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来, 飞了一百多里, 口渴了, 下来找点水喝。”青蛙说:“朋友, 别说大话了! 天不过井口那么大, 还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了。天无边无际, 大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友, 我天天坐在井里, 一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”要求: “井外的世界”为题。 2. 展开丰富的想象, 续写这个寓言故事。 3. 故事情节要完整,内容要具体。 4. 运用“虚实结合”的表达方法。范文欣赏: 1 、《坐井观天》续写青蛙听了小鸟的话, 心里想: 不能光听别人说, 要自己出来看一看, 才知道是真是假。青蛙鼓足了力气,使劲一跳,跳出了井口。小鸟高兴极了,笑呵呵地说: “恭喜你, 青蛙,你终于想通了。”青蛙一抬头,看到了美丽的天空,惊奇地说: “呀,天真大呀!小鸟, 你能带我到处看一看吗? ”小鸟说:“当然可以。”小鸟带着青蛙来到花园里, 花园里的花有红的、白的、粉的,好看极了。小鸟又带着青蛙来到公园里,青蛙荡秋千,打滑梯, 坐飞龙, 玩了个痛快。小鸟带着青蛙看了汽车、高楼, 参观了工厂、农田。青蛙说:“小鸟, 太感谢你了,今天,我真是大开眼界。”他们边走边说,不一会儿,就来到一个池塘旁边, 池塘里的水可清了, 蓝天、白云、大树都倒映在里面, 池塘里还开满了粉红色的荷花。“太美了! ”青蛙连招呼都来不及跟小鸟打,就“扑通”一声跳进了水里。从此,青蛙就把家安在了池塘里,它白天捉害虫,护庄稼,晚上,与可爱的月亮、灿烂的星星做伴,生活过得幸福、快乐。 2 、井外的世界——《坐井观天》续写小青蛙跳出井口,看到了无边无际的天空,真的像小鸟说的一样。看着宽阔的天空,小青蛙心情格外舒畅。它蹦呀跳呀,来到田野上,看见那里有许多虫子,急忙跳过去美美地吃了起来。小鸟看它吃得那么开心,也捉起了小飞虫。这时,一阵悠扬的声音传来, 小青蛙挺直身子、拉长耳朵问:“这是什么? ”小鸟说:“那是少先队员们在唱歌呢!”小青蛙迫不及待地蹦呀跳呀来到校园。校园里, 少先队员们唱得好开心呀! 鲜艳的红领巾在他们胸前轻轻飘荡。小青蛙也情不自禁地“呱呱呱”地唱了起来。它对小鸟说: “谢谢你把我带到这里来。瞧,我更会唱歌了,让池塘里多了一名出色的歌手。”后来,小鸟又带着小青蛙去了很多很多地方。外面的世界多么宽广,多么精彩呀! 小青蛙,你还想跳回井里吗? 阅读练习: 1、小溪清晨, 我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱, 轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底, 是一幅美丽、神气的画, 色彩斑斓(lá n): 赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎我吗? 我兴奋极了, 坐在溪边的石头上, 用双脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我打碎了! 我赶紧止住脚。晨风吹来, 溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦, 奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。黄昏,我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪,真美