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大班数学《9的分解与组成》教案
大班数学《9的分解与组成》教案包含了，活动目标是知道8以内数组成分解的三个规律，学习9的组成分解，在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。
活动目标：
，学习9的组成分解。
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活动准备：
扑克牌（1;-;9）40套，数字卡片1;-;;-;9，8以内数的分合式，操作游戏材料人手一份，多种图片等。
活动过程：
一、游戏开火车，复习8以内数的组成。
师：今天我们来玩几个小游戏，宝宝们，开火车的游戏还记得吗？
师：好，请听清我的问话，我们一起来玩一玩吧。
二、游戏找秘密，通过观察、比较发现8以内数的组成分解的三个规律。
出示8以内数的组成分合式，谈话激趣。
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师：看，这是8以内数的分合式，我们来玩找秘密的游戏，请宝宝们看一看，比一比，找出它们中的三个小秘密。
出示男孩和女孩的图片
师：这是男孩，代表我们男宝宝，这是女孩，代表为你们女宝宝，进行比赛，找对的获得一个五角星，看谁的星星多？
师：谁找到了秘密告诉大家？
找到后简单验证，进行小结：宝宝们真能干，发现了8以内数组成分解的三个小秘密，也是我们学习数组成分解的好方法，有了好方法我们就能又快又好的学习9的组成分解。
三、游戏摆扑克牌，借用扑克牌，运用经验又快又好的摆出9的分合式。
出示扑克牌：
师：这是什么？
师：今天我们就来玩摆扑克牌的游戏，先找出有数字9的牌放在桌子的上面，然后用手中的牌摆出9的分合式。想一想你准备用那种好方法摆出9的分合式呢？想好的请玩游戏。
师：你是用什么好方法完成9的组成分解游戏的？
出示9的三组组成分解图，验证归纳。
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