作文下围棋600字围棋比赛作文500字.docx

作文下围棋600字 围棋比赛作文500字
作文下围棋600字(一)
爱下围棋的我作文500字
我是一个“狂热”的“体育迷”。围棋、足球、乒乓球、羽毛球，都样样精通，而我最拿手的，可能要属围棋了。
记得在初学时，老师让我们拼命记定式。哎哟，那么多的名称、下法、手段哪能记得住呢？我只能死记硬背来应付。在学习的过程中，我也经历了一些挫折。有时因答围棋题不准确，被老师批评；有时因水平低、被棋友讥笑。面对这些，我没有退缩，比以前更努力了。日复一日，我发现自己竟爱上了围棋，家里还安装了一个围棋软件，时常上网看棋、下棋，学习别人的下棋着法。功夫不负有心人，在2009年我终于获得了“业余初段”的称号。升入一段后的我更加奋发努力了，次年，我又成功地获得了“业余二段”证书。上个学期，我还参加了学校围棋比赛，经过几轮激烈的比赛，获得年级组冠军，但却在全校比赛中仅排名第4位。虽然失去了代表学校参加全市棋类比赛的资格，可我已经很高兴了。在今年五月，我又参加了在溧阳市平陵小学举行的全市围棋比赛，我在二段组以五胜二负的成绩排名第5，升为了“业余三段”。现在，我即将参加在常州市武进区湖塘实验中学举行的常州地区围棋比赛，争取晋升“业余四段”。小朋友们，请为我加油吧！
看来，我的努力还是值得的。同学们，学一项技能，如果想获取成就，那千万不能半途而废，一定要坚持不懈哦！
作文下围棋600字(二)
《下围棋》作业设计
榆树市第四小学
时间：第一学期（下半年）第11周
内容：学习如何下围棋
形式：先请教父母或老师围棋的游戏规则，先进行练习，熟练之后，利用周末的休息时间找爸爸、妈妈或同学进行围棋比赛。
目的：
1、让学生了解中国的棋文化，传承我国悠久的文化。
2、培养学生专心致志、善于思考的好习惯，陶冶学生情操、锻炼学生头脑，启迪学生的思维。
3、通过本次活动能激发学生对棋类游戏的兴趣。
要求：
，虚心学习，先了解围棋的游戏规则。
，逐步提高自己的思路和水平。
，对比赛结果逐一进行记录，统计出比赛名次。
作文下围棋600字(三)
《下围棋》有人认为围棋是一种休闲类的游戏，但我却不这么认为，因为我今天要和弟弟举行一场围棋大战，所以我认为围棋是一场战争。 　围棋的玩法是只要你把你的“黑兵”或“白兵”围住对方，让它怎样都无法逃出去，你就可以把对方的“兵”给吃掉。谁最后在棋盘上的棋多谁就赢，围棋的棋子不能走在线上也不能走在空隙之间，只能走在两条线的交叉处。 　比赛正式开始，弟弟拿到黑棋子，所以他先下。他下在棋盘正中央的黑点上，我把白棋下在了他的旁边。他看见我的棋子，也跟着下在我棋子的旁边。现在局势不稳定，眼看他要包围我了，三十六计，走为上策，我赶紧逃跑。弟弟又把我的路堵住了，我又往条路逃，但是还是逃不过弟弟的火眼金睛。我想我现在逃也是给他添棋，所以我就下到了别的地方，这是B计划——引狼入室。弟弟才不会浪费到手之食，他把我的一片全杀光了。我也不甘示弱，继续引诱他，因为他一心想吃我的棋所以中了我的计，但像他这种脑筋会急弯的人，不一定会顺利被我吃掉。果然不出我所料，弟弟把局势扭过来，看来这场战争弟弟赢定了。　 　虽然这次次输了，但吸取了教训经验，我猜下次一定能打败他。
作文下围棋600字(四)
《下围棋》昨天，我