小班语言教案《小熊醒来吧》.doc

小班语言教案 《小熊醒来吧》
活动目的：
1、尝试学说短句"小熊小熊，快起床了”;
2、感受小熊和妈妈之间的深情,激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备:PPT
活动过程：
　　一、音乐导入1、老师带着幼儿一起唱《小猪睡觉》、"小猪们都睡觉着了”2、当幼儿闭上眼睛休息一会儿后，老师轻轻地说：”小猪们醒来吧！”（幼儿睁开眼睛）”啊,猪妈妈刚刚轻轻一叫，,我好爱你们。（精品文档请下载）
　　3、(播放小熊睡觉的呼噜声）：咦，是什么声音？会是谁在打呼噜呢?
二、理解故事内容—---—-小熊醒来吧
1、PPT1是谁在打呼噜呀?
　　小结:原来，是小熊在睡觉，小熊睡得真香呀！
　　太阳都晒屁股了,上幼儿园要迟到了，小熊怎么还不起来，谁会来叫醒小熊呢？
2、PPT2,小鸟叫小熊起床
（1）（播放鸟叫声）听到了什么声音？谁来了？
　　（2）出现小鸟飞出来的形象：小鸟说小朋友们好，你们起得真早，你们起床后干什么呢？你们觉得小鸟会对小熊说什么呢？谁来做小鸟叫醒小熊。让孩子学一学小鸟叫醒小熊的样子:”小熊小熊，快起床了.”提问：小熊醒了吗?这里可以师生合作,请一个孩子做小鸟，老师做小熊。
（精品文档请下载）
3、PPT3,小白兔叫小熊起床
(1）又有一个朋友来了,它呀长着长长的耳朵,红红的眼睛，短短的尾巴，走路一蹦一跳的，这是谁呢？（小熊小熊，快起床了）（精品文档请下载）
（1）接着出现小兔的形象，孩子学一学小兔来叫醒小熊：小熊小熊，快起床了。
　　提问：小熊醒来了吗？也可采用师生合作的方法，让孩子通过多方面感受故事。
　　【这里因为已经有了小鸟叫醒小熊的经历，因此鼓励一些才能弱的幼儿也来说一说，鼓励他们大胆表达.】
　　3、PPT5，小象叫小熊起床（1）又来了一个朋友,是谁呢?你怎么知道是小象呢？出现大象的鼻子,（2）过渡：这么多朋友来叫小熊起床呀，可是小熊宝宝睡得可香了，他还是没有醒，怎么办呢？（精品文档请下载）
三、小熊醒来了
1、小熊还是