小小商店教学设计小小商店教学设计.docx

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小小商店教学设计 -小小商店教学设
计
《小小商店》教学设计
小小商店
准备：一个经理 3 个售货员 回收站站长 题目 价格牌 星星
教学设计
一、引入
师：今天，老师带同学们去一个地方，大家看。
生：物尔美超市。
师：对 ,它是我们购物的好地方。师：去超市你最喜欢哪个柜台的东
西呢？
生：学习用品柜
学生很兴奋 .
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二、新授
师：当你看到这么好的东西，你想把它买下来吗？你都用钱买过哪些东西？
生：
师：我们班的同学真得很能干，都能自己买东西了。 今天丁老师有个提议，我们自己也来开个小小的超市，玩个买卖商品的游戏。好吗？
板书课题
师：开一家商店，首先要有货源。老师课前让大家准备了一些商品，你们带来了吗？ 师：老师把柜台也准备好了，老师准备了 3 柜台。分别是学习用品柜，玩具柜，食品柜。请你想想你带的商品应该放在哪个柜台出售？想好
了，在放上去，注意：把价格牌整齐的摆在商品的前边。看哪组的同学最快。开始。
师：咱班的小朋友可真能干，一会功夫就把柜台布置好了，请大家一起来欣赏这些精美的商品。再检查一下他们
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摆放的位置是否合适。
师：这些琳琅满目的商品你们想买吗？不过，作为商店还缺点什么？生答售货员和经理。
师：老师毛遂自荐来担任咱们小小商店的总经理，可以吗？我要现场招聘 3 名售货员协助我来管理这个商店，你们想不想？
师：作为合格的售货员要懂得算钱。谁能回答我提出的有关购物的问题，谁就有资格来担当售货员。你们想当吗？机会对于每个小朋友都是平等的，我们答题见分晓。
师：这是商店的一个货架，谁愿意说说货架上商品的价格？
生：依次说出商品的价格。
师：我们的考题也准备好了，举手抢答，老师说开始才可以。
生：回答一道。
师：你回答的很好，但是你还要回答对一道，才可以当售货员。有信心吗？
师：根据上一个问题接着提出一个
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问题
师：第二道 第三个老师提一问
学生出考题 口答 笔答 同桌讨
论
师：经过激烈的竞争，我们所有的售货员都上岗了，老师宣布我们小小商店正式开业了。师：俗话说得好 “商场如战场 ”，连我们 “小小商店 ”也不例外。还是让我们听三个柜台其中一个售货员是怎么介绍本柜台的商品的？
a．玩具柜台经理：走过路过不要错过，有小狗。快来买呀，快来买 ,, b．学习用品柜台经理：看一看呀，
瞧一瞧，我这里的商品绝对没有假货 ,,
c．食品柜台经理：快来买呀，快来买，这里的食品既好吃，又便宜，享受生活每一天 ,, 他的推销词非常精彩
师：各售货员介绍的真棒，我们也将以优质的服务，物美价廉的商品，欢迎您的光临！噢，对了，忘了告诉大家，我们 “小小