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“人师”之悟.doc“人师”之悟[ 摘要] 教育是一门爱的艺术。徐特立老先生曾经说过:“教师分为两种, 一种是‘经师’, 一种是‘人师’。经师是专教学生学知识的, 人师是教学生做人的。”真正的优秀教师应该是经师和人师的结合。[ 关键词] 人师经师教育感悟[ 中图分类号] G635 [ 文献标识码]A[ 文章编号] 16746058 ( 2015 ) 120087 徐特立老先生曾经说过:“教师分为两种, 一种是‘经师’, 一种是‘人师’。经师是专教学生学知识的, 人师是教学生做人的。”真正的优秀教师应该是经师和人师的结合。经过二十几年的教学实践, 笔者深刻地反思自己的教学,有诸多感悟,其中爱之悟是最深刻的。一、爱之悟苏联教育家马卡连柯说:“没有爱, 就没有教育。”师爱是通往教育成功的桥梁, 也是一条基本的教育原则。教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生, 而要全面地关心每一个学生的身心成长, 尤其是那些所谓的“问题学生”。记得几年前, 我班有一个学生是全校出了名的“捣蛋大王”, 平时的言行随心所欲,打架斗殴、破坏公物、爬墙外出、进网吧、抽烟、顶撞教师等都有他的份儿。有一天晚上, 天气很冷, 很多学生都上床睡觉了。他把那洗脚水从二楼泼下, 恰好泼在巡逻宿舍的管理员身上。当管理员气势汹汹找到他时,他不但没有半点歉意,还强词夺理说:“我泼出去的水不长眼睛,难道你也不长眼睛呀,这么晚了,还巡什么?活该!”气愤的管理员打电话叫我马上来校对他做出处理。我把他叫到办公室, 先让他坐下,然后给他倒了一杯水,很客气地说,先喝水,然后我们慢慢谈。他用诧异的目光看着我, 本以为我会大发雷霆, 责骂一番, 谁知还得到这么“优厚”的待遇。他的思想防线彻底崩溃了,低下头说:“老师,我错了,这么晚了还让你赶来学校,对不起。”校园静悄悄的,只有风刮树叶的沙沙声。我与他足足谈了一个多小时, 他告诉我他三岁时妈妈跟别人走了, 爸爸常年在外地打工很少回家, 他和年迈的奶奶住在一块儿, 觉得自己很孤独,是个没人疼爱的孩子,在班级里老觉得同学们都瞧不起他,用异样的眼光看着他。一向倔强、调皮的他竟在我面前流下了伤心的泪水。我终于找到了他问题的根源――缺少父母的爱!正因如此,他感到自卑、气馁, 而又想出人头地, 于是常常做出一些自以为了不起的事情来表现自己。我告诉他:“在老师眼中,你和全班同学是平等的。你是一个很有个性的学生, 聪明、勤劳, 对事物有独特的见解, 希望能努力克制自己的情绪,严格要求自己的言行,与同学友好相处,把主要精力放在学习上。我会关注你的表现,期待你的进步。”也许是那次推心置腹的谈话起了作用, 从那以后, 这个学生在校的表现发生了“质”的变化。课堂上,经常看到他积极举手发言;值日时,他总是抢着干脏活、累活, 任劳任怨; 运动会上, 他箭步如飞, 为争得班级荣誉奋力拼搏……每当他取得进步时, 我都会在班中及时表扬, 在学生的掌声中向他投去赞赏、信任的目光;而当他忍不住又出现一些小问题时, 我避开全班学生找他单独交流,向他投去期待、鼓励的目光。师爱像甘泉, 它