幼儿园托班艺术领域教案许多小鱼游来了.docx

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教学资料参考范本
幼儿园托班艺术领域教案《许多小鱼游来了》
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了幼儿园托班艺术领域教案：许多小鱼游来了，希望对幼儿
学习有所帮助。
《许多小鱼游来了》是一首旋律轻快活泼、曲调简单重复、歌词浅
显易懂的歌曲，而小鱼是托班孩子非常喜爱、生活中又很常见的一种小动物，以“小鱼”为主线贯穿活动始终，能让孩子在听听、看看、玩玩中充分体验音乐游戏的快乐。教师依据托班孩子的年龄特点，在设计活动时作了一些尝试，如在观察小鱼的环节中以户外实地观察替代录像欣赏，增加小鱼头饰以及“捉小鱼”用的大网兜等材料，增加游戏中角色
扮演的真实感。
1.
在听听、
玩玩中体验音乐游戏的快乐。
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，尝试用动作表现小鱼游。
二、活动准备
户外小池塘或鱼缸（内有各种各样的鱼）、歌曲《许多小鱼游来了》的磁带'小鱼头饰人手一个、大网兜一个。
三、活动过程
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（一）环节一:
王看、说说,
观察池塘里的小鱼
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.情景导入：教师带领孩子来到户外，观察小池塘里的小鱼，鼓
励孩子说说看到的小鱼是什么样的。
.重点提问：小鱼是什么样子的你喜欢哪一条（观察要点：孩子
是否愿意观察小池塘里的小鱼并能说出鱼的大小、颜色等不同。）
.小结：小池塘里有大鱼、小鱼，鱼宝宝身上都有美丽的花纹,
它们在水里游来游去真开心呀!
（-）环节二：听听、跳跳，模仿小鱼游的动作
1 .情景导入：教师带着孩子围坐在小池塘边,
播放歌曲
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.重点提问：宝宝们，小池塘里有许多小鱼在高兴地游来游去，
我们也来学小鱼游一游吧！（观察要点：孩子是否愿意和教师一起听着
音乐做小鱼游的动作
教师可根据孩子的兴趣重复书
.12:
3,小结：小鱼们游过来游过去，真开心。看，这条小鱼一会儿向
上游，一会儿向下游，那条小鱼还会吐泡泡，真有趣！
（三）环节三：创设情景，玩玩捉小鱼的游戏
.情景导入：教师为孩子们戴上小鱼头饰，孩子们扮小鱼，教师
手拿大网兜扮捕鱼人。
.重点