初三数学教学计划.doc

初三数学教学计划.doc初三数学教学计划（上册）
时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累更多的经验 ; 计划将来是为了更好地工作。特制订本学期的初三数学教学计划。
一、指导思想：
通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、基本情况分析：新学期，根据九年级学生的实际情况，
首先是先摸清底子， 稳住学生， 然后根据学生学情分布情况，设计教学方法和培优补差计划，做好各方面的工作，使学生
们迅速适应新一学期的学习环境，然后，尽快帮他们找到新的学习榜样，帮学生们树立竞争意识和发展意识以及创新意
识，鼓励大家在新学期， 获得更大的进步， 取得更大的发展。三、教学内容
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本学期的教学内容共六章：
24 章：圆 ; 第 22 章：二次函数 ; 第 25 章概率初步 ;
26 章：反比例函数 ; 第 27 章：相似形 ;
28 章：锐角三角函数。
四、教学目标： 本学期的主要教学任务目标：
根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。
形成知识网络，解决实际问题。
强化规范训练，提高应考能力。
关注学生特长需求，做好学生心理疏导。
具体的说，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的
能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会
观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。五、教学重点、难点
重点：
1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证 ;
2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。
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