幼儿园中班语言课件集锦【四篇】.doc

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幼儿园中班语言课件集锦【四篇】
活动目标：
1．能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。 2．知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。 3．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 4．理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：
ppt 课件
活动过程：
一、导入
1．出示破皮鞋的图片。 观察图片，激发幼儿的兴趣， 对故事展开 联想。
提问：你喜欢这只皮鞋吗？为什么？
二、分段欣赏故事
1．出示兔子，猜测小兔子的想法，讲述第一段故事。
提问：小兔子看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的？
2. 出示小松鼠，猜测它的想法，讲述第二段故事。
提问：小松鼠看见这只破皮鞋，它是怎么说，怎么做的、
3．出示小鼹鼠。
① 幼儿猜想：小鼹鼠也看见了这只破皮鞋，它的想法会和小兔小
松鼠的想法一样吗？为什么？讲述故事，验证想法。
② 幼儿猜想：如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮
鞋呢？教师讲述该段故事，印证幼儿的猜想。
③ 幼儿猜想：小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么？
4. 提问：有了这么漂亮的皮鞋车，小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么 呢？①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上 学，小兔是怎么说的？小鼹鼠给小松鼠送果子，小松鼠是怎么说的？
5. 请小朋友给故事取个好听的名字吧！
三、和幼儿一起完整讲述故事，进一步理解故事内容。
教师提问：你们喜欢小鼹鼠吗？为什么？
四．活动延伸：
生活中还有哪些废旧材料可以再利用？引导幼儿搜集废旧材料， 开展制作活动。
活动反思：
在活动中，我尽量做到以幼儿为学习主体地位，设置开放式的提 问，引导幼儿仔细地观察画面，通过看看、说说，理解图画内容，鼓 励幼儿大胆表达自己的观察、猜测与想象。再如：如果你是鼹鼠，会 怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢？等。通过开放式的提问，幼儿的 联想更丰富了，畅所欲言，语言也更生动了，讲述的积极性、主动性 非常高，真正的成了学习的主人。我努力让幼儿自己去感受和体会故 事中角色的情绪变化，如：鼹鼠在为又脏又臭的破皮鞋打扮时，虽然 很累，可是它很快乐，因为一个强烈的视觉冲击，小朋友们真的看到 了这是一辆鼹鼠的皮鞋车，非常兴奋，真正在体验到了变废为宝的快
乐情绪。这里，我抓住“破皮鞋变成皮鞋车”这条线索，很好地突破 了活动的难点
活动目标：
1、了解故事内容， 知道乱扔东西是不文明的行为， 养成不乱扔垃 圾的习惯。
2、乐意在别人面前表达自己的想法。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点： 乐意在别人面前表达自己的想法。 了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾 的习惯。
活动准备：
PPT邮包一个（里面有瓜子壳、酸奶杯、肉骨头等）。
活动过程：
一、激趣导入。
1、 （出示邮包）老师这里有个邮包，请小朋友猜猜是谁的？
2、 狗熊先生的这个邮包里会是什么？幼儿猜测。
3、 我们看看邮包里到底是什么？
二、看看讲讲，理解故事内容。
1、到底大熊邮包里的东西哪里来的，我们来看一看。
2、森林里的动物小区， 环境真美啊， 为什么你觉得环境很美的？
3、狗熊先生也住在这个小区里。 看看现在狗熊先生在哪儿呢？它 在阳台