一、活动目的
(一）认知目的
1．鼓励幼儿续编故事,激发想像力.
2．学习词汇：滑。
(二)情感目的
通过欣赏故事，培养幼儿关心别人,学会给予。
二、活动准备
(一）物质准备
1．桌面教具:小象、小鱼、小猴、小狗.
2．图片和实物投影仪。
（二)知识经历准备
1．自制小滑板。
2．观看溜冰、滑雪等录像。
三、活动过程
1．老师利用桌面教具生动地讲述故事，之后提问故事的名称、人物和用什么当滑梯？小象有没有滑梯?小动物们想出了什么方法使小象也有了滑梯?引导幼儿初步理解故事内容。学习词:滑、哧溜。（精品文档请下载）
2．利用图片投影，结合所提问题再讲述一遍故事，以使幼儿加深对故事的理解。
3．提问:小象没有滑梯，你能想出不同于小动物们的方法吗？鼓励幼儿续编故事.（可以自由讨论)
4．提问：故事里的小动物们在自己玩得很快乐时想到了什么？引导幼儿学习关心和给予.
四、各领域浸透
艺术：主题绘画 欢乐的动物园.
社会：帮助我们的人。
五、生活中浸透 在生活中老师引导幼儿在发现同伴有困难时，会主动去问候和帮助.
六、环境中浸透 将为本活动准备的图片和桌面教具，投放到语言区，让幼儿在操作中创编不同的故事结尾。
七、家庭中浸透 请家长配合开展“我能为爸爸妈妈做什么"活动。
八、活动评价。
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