九年级中小学公共安全教育读本 教案(全册).doc

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中小学公共平安教育读本九年级教案
第一单元 生活中不可缺少的自我保护意识
第一章 不要进入社会娱乐场所
教学目标：
1知道那些是未成年人制止进入的娱乐场所。
2让孩子们了解未成年人进入这些娱乐场所会带来什么样的危害。
3培养孩子的自我保护意识，自觉抵抗诱惑，不进入营业性的娱乐场所。
教学重点：培养孩子远离娱乐场所的意识，增强抵抗力，树立正确的人生观，价值观。
教学难点：让孩子认识进入娱乐场所所带来的危害，使孩子能明辨是非。
教学过程：
一、出示一组歌厅、网吧、酒吧、游戏厅等娱乐场所的图片
提问：同学们，.
，会带来什么样的危害呢.
二、导入：娱乐场所，一类是以人际交谊为主的歌厅、卡拉OK厅、夜总会
等；另一类是依靠游艺器械经营的场所，如电子游戏厅、游艺厅等，还有宾馆、
饭店、咖啡厅、酒吧、茶吧、网吧，洗浴、桑拿、按摩中心等场所，而中学生经
常进出的娱乐场所一般有网吧，游戏厅，歌厅、舞厅、卡拉OK厅等。中学生出
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"不
要进入社会娱乐场所"
三、学生讲述教材中的两那么故事：
1一名15岁中学生暑假迷恋游戏机的故事
2陈某沉迷网上聊天的故事
师提问：
1我们应如何面对游戏机的诱惑.
.〔教师提问并
进展讲解〕沉迷于游戏，最终会导致他走上XX犯罪的道路。从开场借钱，然后
可能逐渐开展到抢劫、偷盗、讹诈。我们自己周围也有极少数这样的同学。我们
应该劝告他，让他人认识到不良诱惑的危害性。
师：电子游戏是一种新型娱乐形式，集多种技术和众多学科知识于一体，它
有利于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力。但是，由于电子游戏的画面变幻
莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入"角色〞，因而对
青少年有一定的诱惑力。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节
四总结
许多中学生的人生观、世界观还在形成阶段，对许多东西还没有识别能力，
这些场所鱼龙混杂，有许多东西是不利于中学生的身心安康的，会使得一些学生
误入歧途。
第二、四 章 如何应对恫吓威胁等突发事件与预防性侵害
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教学目标：
1让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的平安隐患。
2提高学生预防各种侵害的警觉性，树立自我防范意识，提高学生的综合素质。
教学重点：掌握一定的平安防范方法，增强自身的防范能力。
教学难点：引导学生学会一些预防和应对敲诈、抢劫、绑架、恫吓等突发事
件的方法、技能，防止和减轻特定伤害。
培养学生遇到突发事件时机智灵活、沉着果断的意志品质。
教学过程：
一、导入：教师分析平安方面存在的平安隐患。
同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母家人和教师的呵护；在
学校里，受到教师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习
中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。
学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假丑恶，遇事有自己的措
施和方法。每个人平日都应增强自我保护意识，
学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而防止或减少对自己人
身平安的伤害。
二、了解平安常识
当同学们单独在家时，如何防止陌生人闯入家中而发生意想不到的危险.
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〔一〕，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2如果有人敲门，千