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泰戈尔《新月集》读后感











泰戈尔《新月集》读后感1
重读泰戈尔的《新月集》，倍感童心的美，我在抖音诗书朗读这部泰戈尔专为孩子们所做的诗集，不只在于想让更多的人了解童心的美，更在于我自己读来欢心，感觉美的深刻，似又回到我童年的时间里，重温我对世界最初的爱意。
这部《新月集》从孩童的心境动身，深刻表现了孩子的天真烂漫，美妙幻想，以及他们对于世界最初的纯净之爱。对于孩子无小事，孩子心灵之美就是世界上最自然的美，怎忍心去破坏，唯有呵护他们幼小唯美的心，才是教化的动身点。让孩子的心自然更自然一些，让孩子体会他们与自然最接近的灵魂，或许父母只去观赏就够了，父母也是因此而欢心，他们生出这样一个美的灵魂，不负爱的嘱托，让美接着在世界上绵延。
这部诗集取材都是孩子的日常言行，把孩子的心事表达的感情真挚，在有些大人或许会认为他们是胡言乱语，行为怪异，不懂世事，或许原本就没有世事，那只是成人不行遏制的欲望形成的标准，与真正的美也是渐行渐远的，所以成人感觉孩子这个真正美的化身却成了赝品。这部诗集会让我们看到孩子那美妙的心灵，引导人们教子既不急躁也不溺爱。
在迎接我自己的孩子来到这个世界的时候，我与丈夫也是万分兴奋，但他也会让我们徒增一些苦恼，缘由也许就是还没有真正意识到孩子是怎样的一个存在，为此我阅读保藏了几本关于教子的书，只是再好的说教教程也比不了《新月集》，随着孩子的成长，让我一天一天的感觉到，教子没有标准的方法，教子只是一种耐性的发觉，耐性的引导，发觉孩子的美，发觉孩子的特长，引导孩子保管好美妙的心灵，帮助孩子发展特长立于世界之上。
让我唯一感到欣慰的也是因为《新月集》，让我们与孩子从一起先一起生活，就找到了美的理念，尽管我们做的不够完备，但总有奋斗的正确方向，总不会误入歧途，懊悔莫及。每一对父母教子的方法都是独特的，因为他们的孩子是独一无二的，让我们与我们的孩子一起生活，留下美妙的回忆，探究彼此美妙的心灵，相互观赏，相互祝愿，在开心地生活中成长起来。
既不粗暴也不溺爱，就属泰戈尔专为孩子而作的这部《新月集》，是大师对于新生命成长的解密。
泰戈尔《新月集》读后感2
你就犹如那纸船，尽情地漂吧，漂吧，载着我的梦漂去……——题记
清梦如歌，天马行空的奇想，真诚朴实的祈愿，都可以映漾在梦境里，倒影在歌声里，化作悠长，化作漂亮的希望……每一个人心中都有千千万万个幻想，读完泰戈尔的《新月集》，其中的《纸船》让我感慨万千，《泰戈尔新月集纸船》读后感。文中的小孩每天把纸船一个个放在急流的溪中，用大黑字在纸船上写上姓名与村名，可见他是多么渴望与异地的人们相识，希望异地的人能通过这一小小的纸船知道他，相识他。
这让我想起了我童年时妈妈给我讲漂流瓶的故事，稚气的我就到处找合适的瓶子，也想做个美丽的漂流瓶，在上面写上自己的名字与联系方式，好让拾到的人知道我。可最终随着时间的消逝，慢慢渐忘。那时的我们是多么天真啊!《纸船》引着我又回到了童年。
我曾经想在漂流瓶上贴上五彩缤纷的粘纸，而作者则想把黎明才开的秀利花载在船上，让它们在夜里平平安安的带到岸上。他是多么希望与未曾相识的人共享自己的秀利花，给那些早晨可能发觉小船的人们一个大大的惊喜。我在宁静中体会着那份纯真，在回味中想象着那位充溢稚气的孩子。整首散文诗充溢着奇幻与童真，孩子仰视天空，把那小朵的云比作张满帆的船，渴望着天上的伴侣放下船来同他竞赛。点点滴滴，流淌在童年里，温馨而美妙。
我好想再一次回到童年,像那孩子一样,将纸船轻轻的放在溪中,目送它漂去……这，让我回想起有一年去海边，我在去那儿的前一夜在一张张精致的纸带上写下我那小小的愿望，写下自己的姓名与地址，当心翼翼地将它们折成一颗颗星星。其次天一早，我来到海边，在海风的陪伴下望着那蔚蓝的天空与雄伟的远山，将星星放在胸前，闭上双眼，面朝大海再一次许下愿望。
随即，奋力向大海抛出那五彩的星星，忽然星星如彩蝶般在空中飘舞，又如落花般悠闲而下，落在那层层浪花中，随波漂去。星星啊