家园共育如何有效开展和施行
家园共育是促进施行婴幼儿个性化的开展根底。促我们在施行幼儿个性化教育中和家长主动沟通，从教育观念和教育方法上共同努力实现家园共育。 在学期初向家长介绍班级工作的指导思想、教育理念，同时使家长及时理解本班幼儿的教育目的和教育内容，做到家长心中有数，更好地配合本班教育。我们还充分利用家长同步宣传栏. 向年轻的爸爸妈妈们介绍儿童营养、保健、心理、教育等多学科的知识和教育方法，使家长们理解到当代早期儿童开展的最新科研成果，树立21世纪人才竞争不在大学，也不在中学，而是在学龄前甚至在婴幼儿的摇篮之中，教育应从0岁开场的理念，充分合理地开发婴幼儿身心潜能，施行0―6岁一体化的早期教育,为幼儿早日成材打好根底。
一、家长参和对幼儿的作用
1 、老师的信任和合作。
2 ，孩子也会感到很快乐。这就强化了孩子的自我价值感. （精品文档请下载）
3 家长和老师互相支持，,可使其对孩子的行为做出最恰当、最及时的反响，从而促进孩子的安康开展.（精品文档请下载）
二、家长参和对老师的作用
(1) 增加老师对幼儿的理解,利于老师因材施教。老师只掌握幼儿开展和教育的一般理论知识是不够的,每个孩子有各自不同的个性特点、成长经历和行为方式,每个家庭也有各自不同的物质环境和精神环境,老师只有熟悉每个孩子和家庭情况才能更有效地教育幼儿。（精品文档请下载）
(2)增强教育的有效性。老师教育工作的成效如何和幼儿家长的积极参和有极大关系。老师只
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