中班音乐活动《小小舞蹈家》
南开第三十二幼儿园 施旖旎
活动目的：
1、能看图示学习舞蹈动作，稳固对舞蹈动作的感知和协调才能。
2、感受3/4拍节奏的特点，并能大胆进展舞蹈创编。
3、在游戏中体验舞蹈的快乐。
活动重点:在看图示学习舞蹈动作的根底上大胆创编舞蹈.
活动难点：能准确的跟随3/4拍节奏做动作。
活动准备：舞蹈小人，课件，音乐。
活动过程：
一、律动进教室
伴随《溜冰圆舞曲》，师幼一起听音乐律动进教室，激发幼儿的活动兴趣。
二、看图示学习舞蹈动作
1、老师介绍“舞蹈小人”，请个别幼儿模拟舞蹈小人的动作。
2、依次出示课件中的“舞蹈小人”，请幼儿描绘动作，并模拟动作.
三、游戏中稳固“舞蹈小人"的动作，并大胆创编.
1、幼儿将坐垫反过来，每一个坐垫上都有不同动作的“舞蹈小人"幼儿模拟自己地垫上的“舞蹈小人”。老师巡回指导.（精品文档请下载）
2、老师播放音乐，幼儿逆时针围圆圈走，音乐停顿,幼儿快速做出脚下“舞蹈小人”的动作。老师指导个别幼儿正确做动作。（精品文档请下载）
3、幼儿在模拟“舞蹈小人”的根底上进展大胆创编舞蹈动作。
幼儿欣赏音乐《杜鹃圆舞曲》，感受3/4拍节奏的特点。
老师鼓励幼儿说一说这段音乐的特点。
引导幼儿学习3/4拍舞步.
7、幼儿跟音乐自由创编舞蹈。
五、律动出教室
幼儿和老师一起听音乐律动出教室。
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