15《夏夜多美》教学设计.docx

时间：2022年1月12日
学海无涯
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15《夏夜多美》教学设计
15、《夏夜多美》
教学目标
1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
3．体会助人为乐的精神美。
4．保护环境、爱护昆虫。
教学重点：正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点：正确、流利有感情地朗读课文。 教学资源：
课件、头饰、生字卡片。 教学过程：
第一课时
一、激趣导入，引出课题。
师：同学们，你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色我们应读出美感，齐读课题《夏夜多美》。
二、初读课文，整体感知
1、自读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍，标出自然段。
2、小组内读课文，纠正错误。
3、班内指名分段读课文，要求读通顺。
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三、再读课文，识记生字
1、出示全部生字（带拼音），学生认读。
2、出示词语，小组展示读。
3、这些生字就躲在课文中，看谁先把它找出来。
4、找出来以后读一读，再把带有生字的那句话在小组内互相读一读，看谁读的准确。
5、再次出示生字（不带拼音）。说说你记住了哪些字？你是怎么记住的？
四、细读课文，读后感悟
1、夏夜，静悄 ……此处隐藏8425个字……着眼睛。
【这一环节训练学生的口语表达能力，体现小动物们的高贵品质，学生从中受到良好的教育。】
四、了解学生掌握课文的情况。
1．出示习题，填上恰当的词语。
多美的（ ）
高兴地（ ）
绿绿的（ ）
青青的（ ）
亮晶晶的（ ）
弯弯的（ ）
静悄悄的（ ）
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呜呜的（ ）
师：我们来看一看课文中怎么说的。
2．指导“我会写的字”。
教师板书讲解：她，女字旁，女同学用“她”来代替最合适，还有谁适合？妈妈、阿姨、姥姥、女老师等。为了区分男、女