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劳动创建美好生活动成就凝集着劳感人民的血汗。 当前，有许多孩子花费大手大脚，不爱惜东西，浪费现象相当严重。
剖析今日在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，很多不良的道德、心理质量，大略都能够直接或间接地从缺乏劳动教育中找到本源。所以，增强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前程和命运，决不行不以为然。
实践证明，劳动有助于孩子形成优异的思想和道德质量。 人的许
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多优异质量是在劳动中形成的。 只有在劳动实践中， 才能培育孩子爱人民、珍惜劳动成就，养成节俭、艰辛朴实的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、 战胜困难的坚毅意志，有助于培育孩子优异的社会适应力，促使身心健康。劳动能培育孩子勤劳、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培育孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进步精神。
劳动能促使孩子的智力发展。 有些家长不让孩子干家务活， 不肯让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原由是怕影响孩子的学
习。其实学习其实不可以清除孩子参加劳动。因为劳动能够改良呼吸、血液循环，促使生 理的新陈代谢过程，调理大脑疲惫，有利于大脑发育。在劳动中， 孩子双手的活动有利于左右脑的开发，促使逻辑思想和形象思想的发展， 有助于提升学习能力。 劳动还能够培育孩子的察看、剖析、判断、创建能力和动 手能力。中国自古就居心灵手巧的说法，手巧会促使心灵，心灵又带着手巧。
如湖南省湘潭清联小学的许卫东和张永义， 在他们十一、二岁时
清晨起来要帮家里煮饭， 但又想利用煮饭的时间看书， 有时念书入了
迷，忘了熄火，饭就烧糊了。为认识决看书和煮饭两不误这个难题，
这两个孩子一同研制了一个饭熟报讯器。它是利用杠杆原理制成的，
一头是装了米和水的锅， 一头是相当重量的沙罐。 当饭熟时气体蒸发，
重量减少，沙罐下垂接通电源，电铃便自动报警。假如人在外面，听
不到电铃的声音，报讯器还能够自动将炉门封闭。这项成就，在湖南
省举办的青少年科学创建发明竞赛中获取一等奖。 这是劳动能激发孩
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子学科学用科学的兴趣的生动一例。
劳动可使孩子学会生活，形成健康的人品。学会劳动，养成劳动
习惯是孩子学会生活，形成健康人品的重 要保证。劳动能够培育孩子自己着手创建整齐的学习生活环境， 使他们理解劳动是创建美好生活的源泉，有助于孩子的心灵美。在平时生活中，每个家庭成员都自
觉主动地肩负家务劳动，能够增进家庭的团结、平定，使 家庭氛围和睦。每一位有远见的父亲母亲， 都应当培育孩子从小学会做合格的家庭成员，这不单是为了减少做父亲母亲的劳动强度， 并且也是为了孩子的一世的幸福。经过劳动，让孩子学会关怀别人， 即在外关怀同学、 老师，
在 家关怀父亲母亲、尊长，长大成家后才能关怀老婆、丈夫。这对 我们这些 此刻的独生儿女更加重要。
据相关方面对各国小学生每天劳动时间的统计， 美国为 72 分钟，韩国为 42 分钟，法国为 36 分钟，英国为 30 分钟，中国只有 12 分钟。德国的法律规定：孩子一定帮助父亲母亲做家务。 6-10 岁的孩子要帮助父亲母亲洗餐具，给 全家人擦皮鞋 ;14-16 岁要擦汽车和菜园里翻
;16-18 岁要达成每周一次的房间大打扫。另据报载，美国和加拿
大有 17 个城市每年举办“铁孩子运动会”参赛者是 7 至 14 岁的少儿，竞赛内容是连续进行长距离游泳、骑 车、越野和长跑。每年均有不计其数的父亲母亲带着孩子前去报名参赛，角逐“铁孩子”的桂冠。无独
有偶，日本 中学广泛设有一门锻炼课程，即在寒冬组织学生身着短裤进行户外长跑，旨地培育孩子钢铁般的意志。
这些生活富饶的国家，竟有这样苛刻的教子法，令人大开眼界。
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