舞蹈小丫丫教案示列.docx

舞蹈小丫丫教案示列.docx舞蹈小丫丫教案示列
舞蹈小丫丫教案示列
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【篇一：中国民族民间舞蹈等级考级理论考卷-18】中国民族民间舞蹈等级考试
1-3

级师资培训班理论考试题
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培训地点： 江苏第二师范学院培训时间：
2021
年4月
10日—4
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月12日培训级别：1—3级答卷人：王漪考试标准及要求：
1、本次考试两题均为论述题，每题答案不得少于
500字。
2、本卷每题50分，总分值100分，考卷必须署名。
3、本卷需在舞目示范表演考卷抽题时由本人抽取，交卷时间为考试结束后三天内。
4、请严格按照考级中心规定的交卷时间提交考卷，每晚一天扣10分，以此类推。
6、考试过程中如有任何疑问可与当地组织机构联系，考卷提交后请立即 确认。
一、请完成一份教案，要求如下：
教学对象：5-7岁儿童
授课舞目：二级舞目---老鹰捉小鸡〔儿童舞蹈〕
教案内容：教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等
注释：〔也可按自身具有特色的授课方式进行创造性设计〕
答：
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教学目标：，将游戏与舞蹈结合，在愉快的气氛中学习玩
耍。
在动作上训练孩子在踏步位上快速深蹲、直立的能力，加强腿部的能力。
在情感上培养他们的集体意识和克服困难的勇气。
教学方法：，先给孩子讲老鹰抓小鸡的故事，设定老鹰、鸡妈妈和小鸡的形象。
讲授示范，分配孩子扮演不同的角色，讲解和示范舞蹈动作跳法。
练忆动作。
教学难点：。
出场步时双脚要快速地倒换向后并踢跳。
半脚掌踏碎步时步伐要快和碎，同时要保持双膝并拢。
教学步骤：，启发他们的想象力，
然后播放音乐让孩子们熟悉音乐的节奏动律。
将重点和难点动作先提炼出来进行讲解示范教授。
根据音乐的段落，结合每一段音乐的最根本动作分段讲解示范：前奏
1-8六人分两组于台两侧准备。第一遍音乐
[1]-[2]右区三人体对 7点，左区四人体对3点，做出场步四次。
[3]1-8体对1点，做出场步两次。
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1-4碎步向右自转一圈，双手提腕至斜上手位再落回原位。
5-8正步位，旁按手，右起扭胯四次。
1-4(小鸡，小鸡)正步屈伸两次，双手做鸡嘴形于嘴前呈小鸡啄米状。
5-8(唧唧唧)体对1点，旁按手位，大八字步，头、臀右起摆动，一慢两
快。
[6]1-4保持舞姿，踮脚碎步，成两竖排。右侧一排体对3点，左侧一排体对
点。
5-8保持舞姿，碎摆臀。
1-8保持舞姿碎步后退，两竖排交叉换位成面相对。
第二遍音乐
1-4两排面相对，右侧一排右脚后撤下蹲，旁按手，左侧一排右脚上步，
双手提腕至斜上手位。
5-8两排互换动作。
[2]1-8重复[1]1-8动作。
[3]-[4]两人拉手转圈后跑成2、6点对角的斜排。
1-4斜排第一人扮老鹰，第二人扮鸡妈妈，其余人扮小鸡。老鹰体对6点(面
对鸡妈妈)双臂旁平抬手，踮脚碎步前行；鸡妈妈双臂旁平抬手，小鸡
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双手扶前一人的腰，鸡全体踮脚碎步斜线后退。最后一拍全体舞姿静
止。
5-8重复1-4动作，老鹰后退，鸡前行。
[6]1-8重复[5]1-8动作两次，全体先向4点再向8点横移。
着老鹰顺时针绕圈。
1-8老鹰在圈里自转，小鸡围着老鹰绕圈。最后一拍，老鹰亮造型；小鸡
全体半蹲，保持舞姿，右手下折腕拍打一次，目视老鹰。
示范和纠正孩子们的错误动作，带着他们进行适当的反复练习。
二、浅谈这次学习?中国民族民间舞蹈等级考试教材?的体会和认识？以及今后如何在教学工作中对其进行实践和开展？
答：
通过这几天对中国民族民间舞蹈一些浅薄的学习，我深刻地体会到在漫漫历史长河中，中国各民族所孕育出的绚烂文化和各族人民的智慧。在学习过程中我能够领会到这套教材想要传达的“愉悦教育和素质教育科学统一〞和“推动中国民族民间舞蹈的开展、普及和满足青少年对中国民族民间舞蹈学习和表演的需求〞的宗旨。教材中的舞蹈大都以模仿动物或者游戏为主，融合各民族的舞蹈音乐元素，显得别具一格，能够激发孩子的兴趣、想象力和创造力，帮助他们了解不同的民族文化民族特色，同时形象拟物的动作又可以训练到孩子们不同