二()班第二届小绅士小淑女活动评选方案.doc

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二(1)班第二届小绅士小淑女活动评选方案
正文 第一篇：二(1)班第二届小绅士小淑女活动评选方案
二（1）班第二届“小绅士、小淑女”活动方案
本期，继续开展小绅士、小淑女活动，通过活动开展培养孩子的良好行为习惯。结合三姿训练，使孩子是孩子的行为更具淑女气质，绅士风度。为了确保活动顺利开展特制定活动方案如下：
一、 活动目标
1、学习《市三小校园“小绅士”“小淑女”评选细则》，是学生明确应该做到的学习3个方面、10个重点指标、38个行为习惯训练点。
2、通过活动，选拔班级行为举止文明的模范学生，树立学生学习的榜样。
3、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。
二、活动方式
小绅士、小淑女的评选与一日常规检查以及三姿训练结合起来，根据班级量化得分选出班级小绅士小淑女。
三、活动过程
1、认真组织学生学习《市三小校园“小绅士”“小淑女”评选细则》，结合班级情况每周确定一个专项训练点（如告别乱说话，迎接安静的课堂；课间活动“慢慢走路不奔跑，轻声说话不吵闹”；上课就餐坐姿规范，举止文明；放学路队快静齐；集会升旗站姿规范）进行班级量
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化考核。
2、以小组为单位，每天结合本周的训练点每组评出一个表现特别出色的一个“小绅士”一个“小淑女”，参加班级里的竞选，接收全班同学监督。
3、把每周确定的重点训练项目，通过校讯通告知家长，让家长在家里进行督促，家校联合起来，促使学生养成良好习惯。
4、把重点训练的行为习惯编成顺口溜，让学生天天说，耳闻目染，养成好习惯。
5、“小绅士”“小淑女”之星，每天评选一次，每周汇总一次，公布在教室的宣传栏里。
6、宣传栏里得分多得小绅士、小淑女评为班级班级十佳小绅士、小淑女，推选参加年级、校园小绅士小淑女的评选。
第二篇：二(1)小绅士、小淑女
冷舒放，黝黑的脸上嵌着一对小而有神的眼睛，塌塌的鼻梁，薄薄的嘴唇；虽然其貌不扬，但是只要一提起你的名字，老师同学都会竖起大拇指夸奖你。
是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多小红花。一看你隽永而大气的字，就知道你是一个学习认真的好孩子。的确是的，你不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的你真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而你手捧好书津津有味地读着，读着，完
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全沉浸在美丽的书海中。
安静！安静！”一上课，老远就能听见你在管理班级。直到教室里静得能听见掉在地上的针声，你才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小冷老师”！同学们打心眼里佩服你。
陈家乐同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在你身上，比如，有一天有位同学丢了橡皮，你毫不犹豫地把自己的橡皮借给她，同学们都夸你是好班长。
清晨，你总是带领全班同学把优美的读书声献给校园。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同学们佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程
第三篇：小淑女小绅士课程方案
《少年礼·中国梦》小绅士淑女研习营 课程方案
一、课程概述：
任何一样学习都是从小开始培养的。因为孩子对外界的事务都会产生好奇、因为孩子从小接触的不多，对任何事都会赶兴趣、而这个时候培养良好的综合素质、礼仪教育是最好的基础，孩子兴趣的高低可以决定学习的效率，同时随着长大接触的事物越来越多，会有自己的认识和看法，而这个时候在想去培养会有各种
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习惯影响着它的成长、孔子《论语·礼记》中有“不学礼，无以立”的说法，就是说从小不学好礼仪，长大之后处身立世就会比较困难，由此可见，孩子们的礼仪教育就需要从小学习，才能为未来成长奠定一个良好的基础，但是随着时代的发展，生活节奏的加快，很多家长却都忽视了这一点，只注重孩子的学习成绩、不注重素质教育的培养。因而越来越多的青少年走偏了人生轨道。针对目前现状，中国（香港）国际礼仪研究院 特别开设《少年礼·中国梦—小绅士淑女研习营》，将给孩子带来一个高品质的人生。
二、问题思考？
1、为什么越来越多的孩子成为问题少年？
2、为什么越来多的青少年走向犯罪道路？
3、为什么很多家长总拿孩子与他人比较？
答案：只因家长、学校、老师太过于重视成绩、而忽略的素质教育的培养……
作为家长，很多时候，教育孩子其实不是为了他们，是为了我们自己。因为我们怕出去被笑话，我教 育出 来的孩子怎么这么没有