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二(1)小绅士、小淑女
正文 第一篇：二(1)小绅士、小淑女
冷舒放，黝黑的脸上嵌着一对小而有神的眼睛，塌塌的鼻梁，薄薄的嘴唇；虽然其貌不扬，但是只要一提起你的名字，老师同学都会竖起大拇指夸奖你。
是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多小红花。一看你隽永而大气的字，就知道你是一个学习认真的好孩子。的确是的，你不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的你真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而你手捧好书津津有味地读着，读着，完全沉浸在美丽的书海中。
安静！安静！”一上课，老远就能听见你在管理班级。直到教室里静得能听见掉在地上的针声，你才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小冷老师”！同学们打心眼里佩服你。
陈家乐同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在你身上，比如，有一天有位同学丢了橡皮，你毫不犹豫地把自己的橡皮借给她，同学们都夸你是好班长。
清晨，你总是带领全班同学把优美的读书声献给校园。的确，你那默默无闻
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的无私奉献，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同学们佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程
第二篇：小淑女和小绅士
实验一
（十）班小淑女标准
一、 成绩优秀，上课积极举手发言，按时完成作业,喜爱读书
二、 字体美观，“字如其人”，字体大气，工整，干净
三、 讲究卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤洗手，勤剪指甲
四、 文明做人，不讲脏话，不骂人，不打架
五、 礼貌待人，见到长辈，老师和同学要热情主动地打招呼
六、 独立自强，大方自信，不哭鼻子，自己的事情自己做
七、 热心助人，别人遇到困难要积极帮助，做真、善、美的小天使
八、 爱好广泛，喜欢画画、跳舞、唱歌等，能为集体做些力所能及的事情
九、 生活规律，按时吃饭，爱吃蔬菜和水果，不挑食，更不乱吃零食
十、 热爱活动，积极参加学校举行的所有活动，并努力为十班增光添彩
实验一
（十）班小绅士标准
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一、 成绩优秀，上课积极举手发言，按时完成作业，喜爱读书
二、 字体美观，“字如其人”，字体大气，工整，干净
三、 讲究卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤洗手，勤剪指甲
四、 文明做人，不讲脏话，不骂人，不打架，不做危险动作
五、 礼貌待人，见到长辈，老师和同学要热情主动地打招呼
六、 自立勇敢，做四好风华少年
七、 热心助人，别人遇到困难要积极帮助，做热心肠的小男子汉
八、 喜欢运动，身体强壮，健康成长，做阳光少年
九、 生活规律，按时吃饭，爱吃蔬菜和水果，不挑食，更不乱吃零食
十、 热爱活动，积极参加学校举行的所有活动，并努力为十班增光添彩
第三篇：培养小淑女,小绅士
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：注意儿童的可持续发展，要着眼于儿童未来的长远效应，注重那些对儿童一生产生影响的品质培养，结合幼儿的年龄特点和现实需要，我们选取了幼儿园基本礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和节日礼仪为研究的主要方向，在以上活动中，渗透文明礼貌用语和文明行为规范教育，家园合作逐步把幼儿培养成会与人合作共事、会讲文明话、会办文明事的文明小公民。下面提出几个研究方法： (1)榜样示范法
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家长要注意自己的一言一行,在个人生活礼仪、公德礼仪、敬老礼仪等方面,随时随地做好孩子的表率。例如:用完的物品放回原处,养成良好的生活习惯;周末带着孩子看望父母;为社区做公益活动,培养孩子的爱心和社会责任感。
(2)读经养心法
注意选择带故事讲解和插图的《三字经》、《弟子规》等中华传统蒙学读物,以及国内外获奖的关于幼儿爱的培养、宝宝习惯养成、幼儿社会性技能培养方面的幼儿读物,和孩子一起阅读、一起讨论,用中华传统礼仪思想熏陶孩子,用优秀的文学作品感染、启迪孩子的心灵,让孩子从小知书达理、明辨是非,懂得宽容、知道分享、学会合作、做到孝敬、明白怎样做一个文明、诚信、勇敢、善良、快乐的礼仪宝宝。
(3)家务劳动法
家长树立“孩子能做的事让他自己做,自己的活动天地自己整理,家务劳动让孩子积极分担”的思想,从小培养幼儿的家庭责任感。关注孩子的第一次;孩子做事前提出具体要求,在孩子做事过程中及时指导,在孩子做完后及时鼓励。每天安排孩子和家长做家务,让劳动成为孩子的生活乐趣和生活习惯。
(4)行为训练法
根据幼儿园提出的幼儿发展要求,家长要对孩子在家中的表现提出具体要求。如:对于孩子在坐、立、行、走