精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《10 以内加减法的应用》教学设计
教学内容
以内加减法的应用。教学目标
通过观察“美丽的动物园”的动画情景, 使学生较熟练地根据加、 减法的含义和算法解决生活中的简单问题,增强学生的数学应用意识。
让学生在亲自参与教学活动的过程中, 学会从不同角度观察问题、 提出问题,并能用不同方法解决问题,初步培养学生的求异思维能力。
动口编故事, 动脑探究,进一步感受用数学的乐趣, 培养学生终身学习的
愿望。
教学重点
使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用 10 以内加、减法
解决生活中的简单问题。
教学难点
培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力。
教具准备
口算卡片、电脑软件、动物园图片、录音机。
学具准备
图板、皮球,每个同桌一套实物图片。
教学过程
一、导入
师:首先请同学们和老师一起复习一下 10 以内的加减法。
要求:读算式,说得数。出示: 4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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(2)下面请大家看算式,想得数,拍手表示。
微机依次显示:
9-4 2+5 6-3 10-4 3+6
2+8 6-2 4+4 5-3 10-9
教师导语:你们对 10 以内的加减法掌握得很好,那么,大家用我们学会的数学知识解决问题的本领怎么样呢 ?这节课咱们就赛一赛。
二、新授
教师板书课题“用数学”。
师:请大家和老师一齐去逛逛动物园, 希望同学们认真观察, 然后把你看到的编成一段段有趣的小故事,并且提出问题,让你们的小伙伴来解答。
( 微机显示动画片 )
师:动物园逛完了,你想对大家说些什么 ?
师:下面全班进行交流,请把你编的故事讲给大家听。
生:从花果山上跑来 5 只猴子,跳到树上 3 只,树下有几只 ?
师:解决这个问题用什么方法计算 ?怎样列式 ?
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