高二年级班会教案“笑走过花季——友情与爱情”.doc

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高二年级班会教案“笑走过花季——友情与爱情”
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高二年级班会教案“笑走过花季——友情与爱情”
高二年级班会教学设计“笑走过花季——友谊与爱情”
浅笑走过花季——友谊与爱情瓯海第二高级中学 王小平

【合用年级】
高二年级
【理念论述】
依据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌生到爱情的产生全过程分为四个阶段的理论得悉，高中生正处于第三个阶段，即踊跃靠近异性的狂热期间。他们特别愿意靠近异性，同时又对异性交往充满疑惑。有资料表示：青春期学生对异性的神往，大批的其实不是表现为对爱的盼望，而主假如求得心理靠近和情绪靠近，即友谊的成分更多一些。但是在面对异性同学的友谊时，会有一部分学生将之与模糊的爱情混杂；也可能办理不妥，将友谊草率地发展为爱情，影响了正常的生活和学习，有相当一部分高中生已堕入这方面的困扰。本课主要指引学生领会爱情与友谊之间的不一样，商讨爱情究竟是什么，思虑爱情的内涵和发展的条件，进而判断哪一种感情对自己的成长更加适合，为未来真切属于自己的那份真情作好充分的准备。
【活动目标】
1、教师目标
（1）运专心理学上的有关理论知识，针对中学生的心理现状提出问题。
（2）采纳生动形象的课件内容吸引学生。
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（3）在讲学与分享的互动过程中让学生领会意会，防止说教。
2、学生目标
（1）踊跃参加议论，自由且有针对性地发布自己的建议和见解。
（2）专心领会，耳濡目染，认识自己当前的心理状态以及对异性美挚友谊关系的正确认识。
（3）学会办理青春期对异性的美好感情，珍爱友谊，慎对爱情。
【活动准备】
下载任贤齐的动画flash《对面的女孩看过来》制作课件。

【活动设计】环节活动过程
设计企图
导


入

借助歌曲，引出话题
播听任贤齐的《对面的女孩看过来》flash动画，学生赏识。（歌声衬着了一种轻松开朗的氛围，并引出了这节课议论的话题）
教师：我们从这首歌里获得一些什么样的信息呢？说出来让我也分享一下好吗？
学生（笑）：盼望有人爱，有人关怀，孤独无奈的心情。
教师：动画里的男生喜爱女生，那你们希望有人关怀、有人喜爱吗？
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学生笑而不答。
教师：其实啊，在男女生交往中，我们都希望自己是个受欢迎、受他人喜爱的人。（出示ppt资料）有资料表示：在高中阶段，对友谊和爱情的试试、思虑几乎成为青春的主旋律……今日我们就来商讨友谊与爱情的话题。（出示ppt课题）


利用动画这一世动的形式，调换讲堂氛围，吸引同学注意，惹起他们的兴趣，有益于主题活动的展开。

案
例
大
讨
论










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教师：青春是美好的, 友谊与爱情也是我们最美好的感情之一。她是好多艺术作品表现的主题,她在我们人生最宝贵的青翠光阴里开放。但是因为我们对自己和他人都缺少较全面的认识，所以这一期间的异性交往也老是陪伴着诱惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻，在我们的身旁，又有如何的感情故事在演出呢？我不知道。但是今日我带来了一个发生在我身旁的真切故事与大家分享。
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