9、和爸爸妈妈交朋友
曲阜书院街道办事处瓦窑头小学
张桂芳
和爸爸妈妈交朋友
和爸爸妈妈交朋友
教材分析
教学目标
学情分析
课前准备
教学过程
教材分析
《和爸爸妈妈交朋友 》是山东美术出版社《品德和社会》三年级上册第三单元的内容。本单元以“我的一家”为主题，安排了三节课的内容。本课主要让学生懂得在自己成长的道路上，爸爸妈妈既是自己的第一任老师，也可以成为自己最亲密的朋友。要想和爸爸妈妈交朋友，就要从互相理解开场，引导学生学会和爸爸妈妈交流沟通。同时还要使学生懂得在家庭中要讲道德，和家庭成员平等相处，为家庭生活增添欢乐。
学情分析
三年级孩子的叛逆开场渐渐出现，有的孩子和父母之间经常为一些事情产生矛盾，缺乏和父母交流沟通。他们认为自己是家里的“小皇帝”父母的掌上明珠，只想得到大人们的关爱，不去或不会关心、谅解父母长辈。
教学目的
1、使学生知道家庭成员之间要互相关心、互相理解、平等相待。
2、理解一些和父母交流沟通的方式、和父母交朋友。
3、引导学生用恰当的方式处理和家庭成员之间的矛盾，学习和家庭成员交流沟通的方法。
4、使学生懂得在家庭生活中要讲道德、有责任感，为家庭生活增添欢乐。
教法学法
创设情境法、讨论交流法、情感体验法和小组合作学习法等来组织教学
课前准备
调查了本班同学和父母关系融洽的情况 ，布置学生搜集和父母长辈交流沟通的事例。
教学过程设计
教学设计
创设情境
激发兴趣
引领学生深入体验
爱心留言条
总结评价
小小讨论会
我们一起来交流
演一演
小小讨论会
我们能和爸爸妈妈
交朋友吗？
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