雷锋精神是名族精神的本色.doc

雷锋精神是民族精神的本色—————《雷锋叔叔,你在哪里》教学后记《雷锋叔叔,你在哪里》小学二年级语文教材(人教版)中选编的一篇课文,属于儿童诗歌。全诗用优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓向我们诉说着雷锋的故事,从侧面呼唤着雷锋精神代代相传,引导着我们去寻找今天的活雷锋,沿着雷锋的足迹服务人民,奉献社会。在本篇课文的教学中,我有许多感悟: 一、学生想知道雷锋更多的故事。课堂上有的学生问:“老师,雷锋还活着吗? ”“雷锋是怎样牺牲的? ”从学生口吻中, 我发现在他们幼小的心灵里, 雷锋是个大英雄, 是真善美的化身, 是他们心中的偶像。孩子们希望心地善良,助人为乐的雷锋永远活着,希望生活中有更多的活雷锋。我让学生回家搜集有关雷锋的故事、书籍、《雷锋日记》等,结果没有找到雷锋精神深刻内涵的东西,我心里很纳闷,难道雷锋精神已经过时了吗? 雷锋是一位平凡而伟大的解放军战士,在一次工作中因意外事故而牺牲, 年仅 22 岁。他生前所在部队沈阳军区建有“雷锋纪念馆”。1963 年3 月,毛主席做了“向雷锋同志学习”的题词, 而后每年的 3月5 日也被定为“学雷锋日”。雷锋,这位共和国一代优秀的军人,他的名字就像邱少云、董从瑞、黄继光这些伟大的革命战士一样,离我们的新时代的人越来越远,越来越陌生。如果雷锋还活着,他已是 70 多岁的老人了。和胡主席,温总理是同一时代的人, 和同学们的爷爷一辈人一样有着中华民族艰苦朴素的美德,助人为乐,善良友爱。改革开放以后,雷锋精神被有的人看做是“革命的傻子”“时代的疯子”, 随着人们物质生活水平的提高,革命时代的良好精神风尚被年轻一代淡化、变味甚至冷嘲热讽了。但是雷锋精神曾经被当做美国西点军校学习的榜样,面对这样的事实,难道不觉得年青一代的精神品质正在丢失某种珍贵的营养吗?在构建和谐文明社会的道路上,雷锋精神作为思想道德建设的宝贵财富应传承下去,为孩子们追求真善美的过程提供源源不断地动力。二、学生不理解“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话的内涵。在课堂中我发现,当学生们读到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话时,总是边笑边读。我不明白这些小家伙为什么发笑,是被这一形象幽默的说法逗笑,还是笑雷锋傻呢?记得我们这一代上小学时读过《雷锋日记》、唱过《学习雷锋好榜样》、看过电影《雷锋的故事》,越读越有劲,越唱越振奋, 经常学英模、见行动。想了很久终于明白, 每代人的思想观念之间是有代沟的, 虽如此,人们的信仰还是一样的,做人的标准也是一样的。雷锋同志哪里需要献出爱心, 他就出现在哪里, 做了好事不留姓名。他曾冒雨背着年迈的老大娘, 踩着几十里泥泞的小路送老人回家, 当大娘感激的问他“同志, 你叫什么名字? ”时,雷锋笑着说:“我叫解放军。”今天的孩子们听到这些故事时,还以为是童话。其实这是真人真事。雷锋出生在旧社会,是个孤儿,饱受饥寒。新中国成立后,他光荣的参加了人民解放军。用一颗感恩的心,加入到建设新中国的行列中,克己奉公,助人为乐, 甘愿做一颗“永不生锈的螺丝钉”。在部队发扬了钉子精神, 挤时间学习, 钻研科学文化知识,天天做好事,为了团队荣誉,为人名解放军的优良作风树立了典型的形象。抗击风雪救灾的人,冒着余震探路的人,列车上为老弱者让座的人……雷锋精神世代相传,树立高尚的职业道德风范,雷锋就在我们身边