长春版一年级下册语文《曾子杀猪》教案范文.doc

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长春版一年级下册语文《曾子杀猪》教案
1、学会 6个要求会写的字，认识 14 个要求会认的字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、懂得做人要诚实守信、表里如一、言行一致。
教学重点
用多种方法识记要求会写的字，读准“杀”在本课的读 音。
教学过程
第一课时
一、初步感知，导入新课
1、请一名学生读课题。 从题目中找到要学习的一个要求 会写的字。读准“杀”字的翘舌音。
2、这是一篇曾子教育自己孩子的故事， 请学生齐读课题。
2、听读课文，体会感悟。
（1）初步感知课文，边听师范读边想，曾子为什么要杀 猪？有能力的孩子可以简单复述一下故事。
（2）教师范读，学生书平放，拿出铅笔边听边在课文中 划出本课的 5 个要求会写的字。
3）借助拼音自由读课文， 注意读准刚才划出的要求会 写的字的读音。 （4）分角色朗读课文，读出人物的不同语气。
二、反复练习，游戏巩固
1、老师领读。
2、指名读。让学生做小老师领着大家读。
3、开火车读。
4、猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。
5、全班齐读。
三、布置作业
1、书写生字。
2、把曾子杀猪的故事说给爸爸妈妈听。 第二课时
一、复习巩固
1、认读要求会写的字及词语。
2、认字卡。
二、指导书写生字。观察字形，主要是各个部位在虚宫 格中的位置。
1、让学生说哪个字难写，师范写，生观察每一笔的写法 及具体位置。
2、师指导学生书写。生跟着老师一笔一笔写。
三、认识要求会认的字
1、再读课文，圈画要求会认的字。
2、小组间识记。
3、指名读，小组读。比赛读词。
四、完成课后活动。
五、布置作业
1、书写五行生字
2、搜集有关诚信的词语，找一找，背一背。
篇二
1、 懂得做人要诚实守信，说到做到。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、 认识 14 个生字，会写 5 个生字。
教学重点、难点：
体会人物对话，学会 14 个生字。
教学准备：
生字词语卡片
教学课时：
3 课时
教学过程：
古时候，寻常百姓只有在过年的时候才杀猪，吃上平时 很少吃的猪肉，可是孔子的徒弟曾子，却在平常的日子里就 把猪给杀了，你一定想知道其中的原因吧，现在我们就来看 看《曾子杀猪》这个故事吧！ （板书课题）
朗读感悟课文
1、 教师范读，学生整体感知课文，了解课文内容。
2、 借助拼音自由练读，要读得正确、流利。
3、 指名朗读第 1 自然段，你觉得妈妈是真的要杀猪给 孩子吃吗？如果不是，又为什么这样说呢？
4. 你的父母有没有说过类似的话，最后兑现了吗？你怎 么想？
5. 找一找妻子的话，你能猜想一下当时她的心里是怎样 想的吗？读一读妻子的话。
6. （出示插图）愿意说说你看到了什么吗？曾子和妻子 在对待这件事情的处理上有什么不同吗？
7. 将自己的理解融入朗读之中，再读读第 3 自然段曾子 的话。听了曾子的话中，你得到了哪些启发？
8. 你有什么话要对自己的爸爸妈妈说吗？
9、分角色朗读课文，读出人物的不同语气，表现人物的 性格。重点体会课文的第四自然段曾子所说的话。
第二课时
教学内容：
学习一类生字，指导书写
教学过程：
1、复习课文
指名读课文，读生字卡片