黄思琪
科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。。经过此次培训学习，我有如下学习体会：
一、理念上的更新
教师对信息技术的综合运用能力，不能只停留在课件的制作上。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息素养成了教师终生学习的必备素质之一。
同时教学设计的创新一定要把重点放在学生身上，信息技术的创新的根本还是服务于课堂，而不能为了创新而只是求新，而忽略了课堂的真正目的是什么。
二、学以致用
、个体的技术培训，那么，、整体的教育理念的提升，更关注教师在真实的教育教学环境中学以致用的能力，关注教师信息化应用对于学校发展的促进。
专家们分享了如何“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作。他们的案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家。他们讲解得十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
通过这次培训,今后我要在以下几方面提升信息技术应用能力：
首先，制定自己的信息化及发展专业发展规划。要在认真客观分析技术现状的基础上，将本次培训所学到的几种常用的教学模式和软
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