21、油菜花开了.docx

1、油菜花开了
【教学目的】
科学概念：
1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们可以帮助植物满足自身的需要。
2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。
过程和方法：
1、解剖油
1、油菜花开了
【教学目的】
科学概念：
1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们可以帮助植物满足自身的需要。
2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。
过程和方法：
1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征;
2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。
情感、态度、价值观:
获得亲近自然的情感体验,产生探究各种各样的花的浓重兴趣.
【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。
【教学难点】花到形成果实的变化过程。
【教学准备】
演示：油菜花变化过程的图片，课件。
分组：开花的油菜植株,镊子、放大镜、胶带、剪刀，白纸、观察记录表.
【教学过程】
一、引入
单元概述：从今天开场，我们进入非常有趣的《新的生命》单元。本单元共有7课,我们要一起来研究植物和动物是怎样繁殖后代的。请一位同学朗读单元导语：“春天……”
（精品文档请下载）
出示开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！板书课题：油菜花开了（精品文档请下载）
二、探究过程
1、观察一棵油菜。
（1）请同学们说说油菜长得怎么样?区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。
（2）油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物﹙板书﹚，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。（精品文档请下载）
(3）请同学再说出几种绿色开花植物。
2、观察一朵油菜花。
（1) 观察：
。
在小组里描绘所观察到的这朵油菜花。
注意萼、瓣、蕊的读音.
(2）解剖：
学习使用镊子解剖一朵油菜花。
示范：镊子的使用和解剖的顺序;
解