小班体育户外活动教案.docx

1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培育幼儿的视察力)。
2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(激励幼儿大胆想象，并英勇地说出来)。
3、出示录象二、三：小挚友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?










(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿发散性思维)?
2、幼儿充分讲解并描述，老师适当调整。
(四)结束活动
我们小挚友真能干，会自己做这么多的事情，还有很多小挚友也会做许多许多的事情，我请小挚友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到讲解并描述的熬炼)。
教学反思
活动打算充分，思路清楚，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后老师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲解并描述。
小百科：自己释义自身、本身。
#311615小班体育户外活动教案3
交挚友，对于成人而言或许是一件很简洁的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，挚友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交挚友其实也是须要学习的。










本课程咱们学习《相识新挚友》，这是一个特性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。
活动目标：
，情愿和大家一齐做嬉戏。
，有了解同伴的愿望。
。
活动打算：
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点：
培育幼儿专心视察表达的潜力，有说的愿望。
活动流程：
1、以介绍新挚友给大家相识引出主题。
2、相识红红
(1)介绍红红
(2)向红红问好，幼儿自我介绍。
(3)视察红红，说说喜爱红红吗为什么










(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5)表达自己情愿与红红交挚友的愿望想法。
3、相识东东
(1)视察东东，说说对东东的感受。
(2)友爱教化，劝告东东。
(3)帮忙东东，说说怎样让东东变干净。
(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。
(5)说说东东自己会做的事。
(6)说说夸赞的话。
4、介绍自己
(1)说说自己会做的事。(告知老师，小挚友，两位新挚友)
(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。
5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动举荐与提示
，可拍摄下幼儿交挚友时的录像。嬉戏结束后，与幼儿一齐观看，讲解并描述"我和谁一齐玩嬉戏"。
，要激励他(她)大胆参加活动，假如幼儿不情愿，千万不要强求。