关于介绍我的数学老师作文.docx

关于介绍我的数学老师作文
在学习、工作或糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家顿的关于先容我的数学老师作文，欢迎大家鉴戒与出一个
谜语
，他总能马上猜出答案来，你说他神不神呀!在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!
李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还随着李老师要饼干吃呢。
感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的爱好之火。李老师，我们喜欢你!
关于先容我的数学老师作文篇3
在我印象中的老师有良多，有严厉的，有幽默的`，有搞笑的……其中，我最喜欢的老师是数学老师苏老师。
苏老师是一个男老师，他的外号比较多，大家给他取的第一个外号叫“苏去伤”。由于他身上有良多伤，大家以为他应该除去这些伤，所以才给他取了这个外号。还有一个外号叫“苏举例”，你知道为什么这么叫他吗?让我来告诉你吧。
他这个人上课可有趣了。我见过他给一个一年级的同学上数学课。他问那个小朋友：“5加6即是多少?”那个小朋友结巴地说：“即是……即是……”那个小朋友想了又想，说了一句：“我不会。”老师思索一下，便说：“问你，一个猪圈里，有5头猪，后来又来了6头猪，这个圈子里有多少头猪?”“11头。”“现在明白5加6即是多少了吗?”“明白了，即是11。”他开心地笑了：简朴地拿数字相加不会，但是，把数字变成猪就会了。
尽管刚开始我不太关注他，但后来慢慢地明白了他的方法，觉得很可笑。
他上课既有趣又无聊，怎么说呢?有趣是由于他常常用一些例子来解题，无聊是由于他的课都是一个样，不是解题就是检查。而数学本身是枯燥的，老师本身是无聊的，所以我们常常分神，他就不得不用良多有趣的例子吸引我们的留意力。
这就是我的苏老师，一个有时有趣有时又无聊的老师。
关于先容我的数学老师作文篇4
这位个子不高，体形微胖，脸上带着微笑的中年女教师，她就是我们敬佩的数学老师——刘老师。刘老师教授教养经验丰硕，上起课来老是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们都爱听她讲数学课。她讲起课来老是那么风趣、幽默、令人着迷，使我们兴致盎然。不知不觉中，我们大家都爱上了数学这门有意思的课程。
记得我刚上一年级的时候，仍是个胆子很小、怕生的小男孩。离开了昔日认识的小伙伴，来到这个生疏的教室里，四周坐着许多目生的同学，我的心怦怦直跳，心里难免有些害怕。因此，我一直坐在座位上，低着头，始终不敢抬起头来跟同学们交流、玩耍。一连几天紧张、害怕、孤傲同时袭击着我，我只但愿早点放学，投身到妈妈暖和的怀抱之中。
有一天，我忽然感觉到有只温柔的大手轻轻地抚摩着我的头，我猛的抬头一看，原来是刘老师。刘老师亲切地说：“为什么不和大家一起玩作文呢?”“不熟悉他们，我害怕!”我小声地说。刘老师笑着对我说：“你要勇敢地、主动地去跟大家一起玩，不要太紧张。”就是这句话鼓励着我，让我下定决心去改变。
下课后，我鼓足了勇气走向一群正在玩拍球游戏的同学之中，对其中一个胖乎乎的同学说：“我能和你们一起玩吗?”那位同学立马允许了，让我加入他们的游