大学英语语法课程标准.doc

大学英语语法课程标准.doc《实用英语语法》（代码：A031029）
建议学分：4；建议学时：64
课程定位
本课程通过为学生提供比较系统地英语语法知识讲解， 帮助学生透过纷繁的语言现象掌
握英语语言变化规律，做到举一反三，灵活运用，提高语言运用能力。本课程主要系统性
《实用英语语法》（代码：A031029）
建议学分：4；建议学时：64
课程定位
本课程通过为学生提供比较系统地英语语法知识讲解， 帮助学生透过纷繁的语言现象掌
握英语语言变化规律，做到举一反三，灵活运用，提高语言运用能力。本课程主要系统性地对英语语法知识进行全面总结。对难点和考点进行重点讲解，内容丰富，实用性强。让学生通过经典实例加强认知，学会如何运用，使学生形成完整的英语语法体系。先修后续课程
本课程的先修课程有《大学英语》《口语》《视听》等，同时为《专业英语（二）》《专业视听（二）》等课程的学习打下基础。
教学目标
知识目标
了解语法知识；
熟悉语法规则；
运用英语语法遣词造句；
具备一定的沟通和协调能力，能从事一般的接待和翻译工作；
具有幼儿园英语教学能力。
具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
素质目标
思想素质：具备良好的政治思想素质和爱岗敬业、为人师表的职业道德素养。
文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
专业素质：具备较强的英语语言素质、较强的跨文化交际素质。
身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
职业素质：具有诚信、敬业、实干、创新的人格品质和职业素养。
创新创业教育目标
能自主学习英语语言新知识、新技术；敢于在工作中尝试新方法。
能够进行儿童语法教学。
主要教学内容、要求及学时分配
序
主要内容
知识、能力、素质要求
参考课时
号
1
第一章英语构词
了解英语构词种类，掌握常见前缀、
2
第二章短语
后缀；了解英语短语类型，掌握常
见的短语意思
2
第三章
名词
掌握名词的种类，名词单复数变化，
2
第四章
冠词
名词的格等；了解冠词的功能和特
点，掌握冠词的用法。
3
第五章
代词
掌握不定代词，指示代词、人称代
2
第六章
数词
词、物主代词等的意义和用法；
4
第七章
形容词和副词
掌握形容词和副词的种类，了解其
2
第八章
介词
功能和特点，掌握比较级和最高级
的用法。了解介词的类别、特点和
功能，掌握常用介词搭配用法。
5
第九章
助动词
了解助动词的类别、形式和功能，
2
第十章
情态动词
掌握其基本用法；掌握并区分英语
常用情态动词及其应用
6
第十一章
非谓语动词
掌握非谓语动词的含义、类别、特
2
点和功能，熟练掌握其基本用法。
7
第十二章
动词时态
掌握动词时态的基本概念和基本用
2
法，能正确地运用时态
8
第十三章
动词语态
掌握主动语态和被动语态的