中小学校未成年人思想道德测评台账标准.doc

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中小学校未成年人思想道德测评台账标准〔精简版〕
一、台帐结构与要求：依据《关于组织实施《南通市中小学德育工作测评体系〔试行〕》的通知》〔皋教发〔2009〕121 号〕为框架基础组织台帐。
二、重点内容〔2011版重学习文档 仅供参考
中小学校未成年人思想道德测评台账标准〔精简版〕
一、台帐结构与要求：依据《关于组织实施《南通市中小学德育工作测评体系〔试行〕》的通知》〔皋教发〔2009〕121 号〕为框架基础组织台帐。
二、重点内容〔2011版重点：十四项50条〕
〔一〕德育保证机制
、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作；家长学校制定教学计划，并能正常开展活动。
。〔前两年度开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例假设大于10%，则为达标〕。
〔二〕课堂德育
1．按照课程计划开设思想品德课〔思想政治课〕，无减少课时和挪用现象。
2．各门课程充分开掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。
3．开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。〔列举本市中小学开设的主要地方课程和校本课程，并提供相关课程材料。〕
〔三〕日常德育
1．坚持升降国旗和校会、班会制度；提供本市〔直辖市为本区/县〕教育行政部门对中小学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定。〔考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况。〕
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2．利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动。〔至少有3个活动的相关文字、图片资料。〕
3．定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。
4．举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。〔每年度≥4次〕。
5．积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。〔提供3次相关活动的文字、图片资料〕
〔四〕健康素质
1．每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛。〔考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等〕
2．建立和完善学生健康体检制度，组织中小学生每年进行1次体检。
〔五〕德育队伍
1、实行校长负责的德育工作领导管理体制。普通中学明确专门机构主管德育工作，城市小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育。
2．选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。
3．加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导员。
4．选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课。
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5．建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。
〔六〕师德建设
1．把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育。
2．严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生。
3．重视并开展教师心理健康教育工作。
〔七〕团队建设
1．把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局，纳入教育