我的暑假生活心得及感悟范文5篇.docx

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在书中，诸葛亮是才智的化身。在《草船借箭》一章中，诸葛亮提前预算好了大雾，水流以及曹操、鲁肃的性格，从而三天内“造”了十万支箭，完成了都督周瑜的任务。要知道在那时，想要计算好大雾、长江的水流和“人心”可不简洁！诸葛亮早就猜透周瑜想害他的专心；托付忠厚醇厚的鲁肃，得到了借箭的材料；通过视察天象、大雾和长江水流利“借”到东风；最精妙的算计曹操的心思，要知道，曹操也是三国时期的军事家，曾用几万兵在官渡战胜了袁绍几十万大军呢！但是“聪慧反被聪慧误”，诸葛亮正是利用了曹操生性多疑这个特点，综合这些因素，诸葛亮才能胜利“借”到了十万支箭，他是多么才智的人啊！但是他的聪慧才智来自哪里？来源于他的好学。诸葛亮8岁以前父母双亡，和弟弟一起在叔父家过日子。在失去双亲的日子里，诸葛亮非常好学，饱读诗书，最终为刘备立下了丰功伟绩。
才智来自于后天的努力。在我们的生活中，也不乏这样才智之人。匡衡家中贫困，看书无灯，于是他想了一个方法----把墙打小孔，晚上借着邻居家的灯光看书，最终成为了名人。范仲淹亦是如此，通过少年时期的勤奋努力获得了不少成就，写下了“先天下之忧而优，后天下之乐而乐。”的千古名篇。










才智，不是一个人天生拥有的，而是经过后天不懈努力换来的。我们应当像古代那些伟人一样，多学习，勤思索，成为有学问的人。
我的暑假生活心得及感悟范文4
欢乐而有好处的暑假生活结束了，我班同学带着一个假期收获，又回到了自己的教室，现将我班同学暑假生活作如下总结。
，践行礼貌
礼貌无处不在，从生活中的点点小事，折射出人的礼貌。我们三（3）班也早已礼貌先行，成为了礼貌的实践者、传播者。假期中，同学们都能做到礼貌出行，在公交车上主动给有须要的人让座；践行礼貌不仅仅表此刻出行上，更表此刻生活的点滴中。我班大部分同学发觉自己所在的社区有点脏乱，就主动打扫小区的楼梯卫生，得到了小区人员的赞扬。当孩子们外出旅游时，看到景区里有人乱丢垃圾，她（他）们能自觉地上去捡起，这绿色礼貌的举动让四周的人称赞不已。










，奉献爱心
不以善小而不为，乐于助人是礼貌素养的体现，我们的同学在假期中也能乐于助人，奉献爱心。大部分的同学都能帮忙家人做力所能及的事。孩子们能主动作家吴，为家人分担家务活，体现了孩子们对家人的爱，以及他们学会担起小主子的担子，培育自己的职责感。
，培育特长
假期是孩子们不断学习，不断充电的大舞台。假期中许多同学都能按时完成作业，很多队员更是利用这个假期进行了超多的阅读，增长自己的学问。他们深知“书中自有黄金屋”，仔细阅读，还写了许多读书笔记和读后感，受到文学经典的熏陶！
还有许多孩子在学习之余参与了爱好培训班，学习了一项新本事。关楚茵同学参与了书法、舞蹈和弹钢琴的培训班，在培育自己的爱好同时也相识了更多的挚友，学会与人交往，共享自己的欢乐！每一位孩子在新的一学期中更加的自信、向上、阳光！
，增长见闻。
祖国河山壮美，一到处景点就是祖国的文化。两个月的暑假生活，许多同学都走出家门，外出旅游，在旅游中不断收获成长。祖国的山水就是一本书，翻开它们，孩子们就能收获无穷。