一年级《原地左右手拍球》教学设计及反思.docx

一年级《原地左右手拍球》教学设计及反思.docx一年级《原地左右手拍球》教学设计及
反思
《原地左右手拍球》组公开课教学设计及反思 年级：华东
师范大学出版社水平一
教学内容： 1、原地左右手拍球 ：抱球接力跑
一年级《原地左右手拍球》教学设计及
反思
《原地左右手拍球》组公开课教学设计及反思 年级：华东
师范大学出版社水平一
教学内容： 1、原地左右手拍球 ：抱球接力跑 教学目
标： 1、掌握原地左右手拍球动作方法，发展上肢力量，提高对
球的控制能力。
2、通过游戏，提高学生快速跑能力。
3、培养学生听指挥，遵守纪律良好品质。 教学重点：手指
触球、手心空出。
教学难点：压手腕。
教学准备：小皮球 40 个
教学过程：
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数，师生问好。
2、宣布本课的教学内容及要求。
3、口述学习目标
1）学会原地左右手拍球动作方法。
2）掌握 “抱球跑接力 ”游戏的方法。
二、准备部分
1、队列练习
1）教师统一口令指挥，学生集体练习。
2）教师纠正错误动作，并提示正确动作。
3）找体委再喊一遍口令，教师讲评。
三、基本部分
一 自学指导：
师：同学们都喜欢小皮球，是不是想和小皮球做好朋友，那
么好好想一想：和球做好朋友，不让它离开你，你在拍它时，是
用手心拍，还是用五个手指拍，光用手指拍，你能拍动它吗？还
要加上什么力量？通过练习， 看那位同学能给老师找出答案。 二
先学
1、学生根据教师安排场地进行自主练习，教师巡视，找出
问题。
2、集合找几名学生演示，其余学生相互观看思考并比较同
学做得好坏。
3、找学生回答问题。
三 后教
1、教师示范完整动作，并讲解。
2、学生自主练习，教师巡视，个别纠正指导并提示原地拍
球重难点。
四 当堂训练
1、开展各组之间进行拍球比赛，教师讲评。
2、游戏：抱球接力跑
1）教师讲解游戏的方法及要求，并找学生示范。
2）引导学生尝试游戏方法。
3）组织各组进行游戏比赛。
4）教师讲评。
四、结束部分
1、放松活动：吹气球。
2、教师讲评。
教学反思