陶艺教案计划.docx

陶艺教案计划.docx陶艺教案计划
陶艺教案计划
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陶艺教案计划
陶 艺 教 学 工 作 计 划
启发：1、认识陶艺、陶泥的分类及有关知识；
2、陶艺制作的5种造型练习熟习和掌握，学期未达成2-3副作品。
制作方法：手捏成型陶艺教案计划
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陶艺教案计划
陶 艺 教 学 工 作 计 划
启发：1、认识陶艺、陶泥的分类及有关知识；
2、陶艺制作的5种造型练习熟习和掌握，学期未达成2-3副作品。
制作方法：手捏成型法（ 4课时）
泥板成型法（4课时）
泥条成型法（4课时）
模 具（4课时）
拉坯成型法（10课时）
初级： 5种造型应用和制作：
1、 拉坯练习（6课时）
2、 利用5种造型制作茶壶、碗等各样学生自己喜爱的陶器；
（10课时）
3、 陶器品的修饰、装修设计练习（ 14课时）
高级1：
1、激发学生创作为主，利用所学的5种造型、雕琢、上釉的技术创作出深层次的作品；（20课时）
2、施釉练习（关于颜色的认识和搭配，调制达成 10副以上作
品）（15课时）
高级2：1、窑烧制工艺流程（10课时）
2、陶艺作品烧制的方法（ 16课时）
3、历代名窑烧制简介（ 4课时）
教课目的：一、让学生认识陶艺和陶泥有关知识；制作流程
陶艺分：古代陶艺和现代陶艺
古代陶艺“人猿相揖别”的年月，人类就发现泥土与水混淆后能够任意塑造成各样形状。晒干后，能够变为器皿。更奇特的是，这些泥坯经过分烧会变得坚硬，既不怕水又耐火，陶器就此出生。
我国以陶瓷母邦有名于世，历史可上溯至新石器时代，历经各代陶工的努力，不论坯体的成形手法或是釉色的装修技巧，皆堪称臻至齐备，并且每一朝代的陶工都能开创新绩，发挥巧思，新资料、装修手法层见迭出。
仰韶文化期人们就开始施彩绘于陶瓷器器表，继之而起的龙山文化出现了镂空、刻及堆塑等技法。商、周时有青瓷出现，汉朝炼丹术发达，铅釉技术因此更为齐备，唐代陶器以流利明媚的三彩器为代表。到了宋代，不论制作技术、器形美感、釉色呈色
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陶艺教案计划
成效、装修手法的运用等，均达造极之境。明朝，因为喝茶方法的变化，紫砂茶壶出现了，清朝时引入了西方书珐琅的技法，彩瓷技术也于此时臻于顶峰。
现代陶艺：中国现、今世陶艺的发展严格来说是发源于 20世纪70
年月末和80年月初，中央工艺美术学院、景德镇陶瓷学院及广东陶瓷产
区等院校和地域是这类风格的最早实践者和推进者。 后来，湖北美院、浙
江美院、景德镇瓷区、宜兴陶区也接踵加入。在这二十年的历程中，前十年的发展是迟缓而困难的，几乎是靠一些空隙性的活动和展览来惹起人们有时的关注。近十年特别是近五年才是中国现、今世陶艺发展真实获得收效并产生必定影响的期间。
陶泥：产于江苏黄龙山，山上开采出来的时候是一块看似石头相同的一块泥，经过风吹雨打后，风化，而后代为加工后，才成了此刻所看到的泥。
分类：按硬度分：软陶泥、硬陶泥；按色彩分：彩陶泥、单色泥；按强度：紫砂泥、瓷泥；工业用泥：橡皮泥,精雕油泥
紫砂泥的材质特色，归纳起来，有以下几个方面：。。制作时