婚姻的几婚姻与心理学个阶段.ppt

婚姻的几个阶段
主讲:韦耀阳
湖北师范学院教育科学系
中国对婚姻阶段的说法
1年纸婚; 11年钢婚; 40年红宝石婚;
2年棉婚; 12年丝婚; 45年蓝宝石婚;
3年皮婚; 13年花边婚;  50年金婚;
4年花果婚; 14年象牙婚; 55年绿宝石婚;
5年木婚; 15年水晶婚; 60年金钢钻婚;
6年糖婚; 20年瓷婚; 70年白金婚;
7年手婚; 25年银婚; 80年钻石婚
8年古铜婚; 30年珍珠婚;
9年陶器婚; 35年珊瑚婚;
10年锡婚;
一、“家庭生命周期”及情感、婚姻危机
“家庭生命周期”与“个体生命周期”表现不一样。前者是以夫妻为主线,分成几个阶段。各个家庭都有它的一致性或共性,而又有各自的困扰、不适应和危机。但是它的发展原理同“个体生命周期”相似:如果前一个阶段没有顺利度过,那末,就很难会顺利地发展到后面的阶段。
人们衡量婚姻的寿命的提法:“纸婚”、“银婚”、“金婚”、“钻石婚”等。
各个阶段的能否顺利度过和婚姻寿命的长短,构成了婚姻质量的好差。
一对夫妻的关系和情感并不是静止不变的;从建立婚姻关系并成家,随着时间的推移,夫妻关系从形式到本质,均在发展变化。在发展变化中,有可能产生困扰、不适应或危机。
下面是笔者的研究并整合。
(一)“家庭生命周期”9个阶段的界限或标志:1、“婚前阶段”——恋爱成熟。
一对男女经过认识、交往进而决定是否结婚,这就是恋爱阶段。这个阶段的任务是试探、观察彼此的情感反应,同时也在磨合彼此的性格是否相容,判断对方是不是理想的婚姻对象。
但这时的双方往往会因为激情燃烧而把对方的缺点特别是性格缺陷,也当作美好而一起爱了。
还有,择偶时选定的是一个人,可婚后需要认可的是一大家子人甚至要同其生活。
这说明,婚前就要进行婚姻心理咨询或叫“婚前心检”。
否则,这可能是以后“婚姻危机”的播种。
2、“初婚阶段”——登记结婚,“蜜月期”。
登记结婚,正式确定婚姻关系,组建家庭,度蜜月,共同过夫妻生活。
开始扮演夫妻角色,建立夫妻亲密关系。从此,法律保护双方的性关系和行为。
夫妻一方面充满理想、浪漫;一方面彼此有承诺,开始明确角色的权利、欲望和义务、责任。
这时常见的是婚姻的“不适应问题”。夫妻的关系与角色混乱不清,需经过一个时期的尝试。
同时,逐渐且适当地与自己原来的父母家庭分离,保持合适的心理距离,维护自己新家庭即小家庭的界限与整体性。
西方称结婚第一年为“纸婚”,这一阶段婚姻像纸一样脆弱,一撕就破。婚前“走马观花”。此时夫妻双方各自的缺点全部暴露,个性未能磨合,对各自担当的家庭角色均不适应,所以容易发生“婚姻危机”——“第一危险期”。但这个时间不会长。
3、“怀孕阶段”——怀胎10月。
男方百般关心体贴孕妇。
4、“生产及哺乳阶段”——孩子0—1岁。
以第一个孩子出生为标志,夫妻接纳新成员,由原来夫妻角色,增加了父母角色。
“爱情的结晶”是新家庭非常兴奋的事,也增加了夫妻彼此相爱的情感。
但孩子问世所产生的“三角关系”,也改变了原来的“二人世界”,改变了夫妻生活的重心。夫妻原来的嬉戏和娱乐大大减少,性生活质量下降,两人的压力骤然加大。妻子过分呵护孩子,忽略了丈夫;或丈夫对怀孕、生产的妻子缺少关爱,使妻子感到被冷落。这时,如果妻子要拿出2/3—1/2的情感和时间给孩子,这在客观效果上,会冷落丈夫。由于情感与精力在分配上产生矛盾冲突,丈夫的心理落差较大,可能会有想法;而为责任与义务辛劳的妻子却往往没有在意。
此阶段常见的心理困难是在实际生活中或心理上,夫妻还没有做好做父母的各方面准备,难于负担起做父母及养育婴儿的责任和使命。
这时的婚姻潜伏着危机。
5、“养育子女阶段”——子女2或3岁—18或20或25岁。
⑴养育“学龄前期”子女阶段,孩子3—6岁,以入幼儿园至入学前为标志。
这期间的夫妻容易觉得生活平淡乏味,没有了闲情、轻松时的卿卿我我,完全没有了罗曼蒂克;而有的是柴米油盐五味全,唱的是锅碗瓢盆交响曲。
责任、义务加重,他们更加疲劳。都去忙于对孩子的教养、塑造,有的甚至揠苗助长,培养“神童”。孩子上幼儿园,母子都会产生“分离焦虑”。这又增添了母亲与孩子之间的不适应。
丈夫工作了多年,却见不到什么光明前途,也懒于做家务了;妻子既要工作又要照看孩子,忙得不可开交;晚上两个人下班回来,谁都懒得听对方絮絮叨叨谈在单位上不愉快的事情。
这时候他们特是男方,有可能另觅知音。于是情感危机、婚姻危机开始显现。
这是夫妻婚姻家庭“第二危险期”。
⑵养育“学龄期”子女阶段,孩子6—12岁,以孩子读小学为标志。
夫妻对婚姻的满足程度降到最低点。既要干工作又要抚育孩子,对“业”的竞争和对“家”的负责,就像跑“马拉松”一样。这时候,夫妻双方应以最大的忍耐、最多的关怀来帮助对方,以保证婚