《风雨之夜》 之一 风雨之夜评价
《风雨之夜》教学设计之一佚名
教学目标：
1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。
2、初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。
教学过程：
一、明确听
《风雨之夜》 之一 风雨之夜评价
《风雨之夜》教学设计之一佚名
教学目标：
1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。
2、初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。
教学过程：
一、明确听说训练的要求和方法。
1、自学课文。
2、交流小结。
（1）课题是老师和小明对话中的
题目。
（2）要求：能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。
（3）方法：一是从说话内容上考虑有没有常识性和思想性的错误。
二是从语句上看有没有用词不当、语句不完整、前后矛盾等问题。
二、听句子，指出错误并改正，把改好的句子说一说。
1、我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊！
2、面对碧波滚滚的大海放声歌唱。
3、在联欢会上，李晓红演唱了动听的歌声。
…… 三、听老师和小明对话，指出小明说话中的错误。
1、“一阵雷声突然被我吓了一跳”词序颠倒。
2、“我想，值日生会不会把教室的门窗都不关好呢？”语义表达不清。
…… 四、把改好的话说给大家听。
五、修改生活中碰到的错句。 《风雨之夜》教学设计之一由WTT教案【END】
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