下载此文档

习作8三年级小猪肚子在也不疼了《习作8·肚子再也不疼了》之一.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约2页举报非法文档有奖

1/2

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/2 下载此文档

文档列表 文档介绍

习作8三年级小猪肚子在也不疼了《习作8· 肚子再也不疼了》之一
《习作8· 肚子再也不疼了》教学设计之一佚名　　　教学要求：
1、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！
2、能编写一个帮助小
习作8三年级小猪肚子在也不疼了《习作8· 肚子再也不疼了》之一
《习作8· 肚子再也不疼了》教学设计之一佚名　　　教学要求：
1、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！
2、能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了！今天我们再来编童话故事，虽然比上一次难了一些，但老师相信你们一定能编写有趣的童话故事。
二、阅读例文，了解写法。
1、学生轻声自读例文。
思考：（1）这个故事主要说了什么？
（2）这个童话故事告诉我们什么道理？
（3）学生再读例文，想一想：不讲卫生的小朋友听了这个童话故事后会改正吗？　　三、根据要求，自编童话

1、引导学生明确要求------帮助挑食的小朋友。
2、引导学生根据要求想象故事的主体情节---挑食的结果是不能健康的成长，体质差，甚至畸形。
3、指导学生将故事说的具体一些。
4、同桌互听，相互帮助修改。
四、交流评议，动笔协作。
1、各组推选教好的向全班编讲童话故事。
2、边集体评议、修改。
3、学生动笔将童话故事写下来，教师巡回指导。《习作8· 肚子再也不疼了》教学设计之一由WTT教案【END】

习作8三年级小猪肚子在也不疼了《习作8·肚子再也不疼了》之一来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.