钢铁的锈蚀与防护教案.doc

第三节 钢铁的锈蚀和防护
一、教材根据：
《钢铁的锈蚀和防护》是山东教育出版社初中化学九年级下册第七单元第三节的内容。本节教材内容为1课时。
二、设计思想：
1、教学指导思想：
本节教材属于第七单元《金属》，在前两节内容中，从
第四天
七、教学过程：
问题引入：家里用的菜刀，隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，你知道这是为什么吗？
学生猜测：钢铁生锈是空气、水和铁共同作用的结果。
激发兴趣：钢铁锈蚀是否和空气、水有关呢？这节课我们来共同讨论。
（一）导致钢铁锈蚀的因素
1、分组讨论：导致钢铁锈蚀的因素有哪一些呢？
学生小结：经过讨论，钢铁锈蚀的因素有以下几种可能：
（1）钢铁锈蚀是和空气中的氧气发生反响了；
（2）钢铁锈蚀是和水发生反响了；
（3）钢铁锈蚀和空气中的氧气无关；
（4）钢铁锈蚀和水无关；
（5）钢铁锈蚀是和空气、水共同作用的结果；
（6）钢铁锈蚀还有其他的影响因素；
2、老师引导：钢铁锈蚀终究和哪些因素有关，同学们能否自行设计方案证明呢？
分组讨论，设计方案。
学生小结：经过讨论交流，设计的方案汇总如下：
（1）把干净铁钉放在枯燥的试管中，用橡皮塞密封试管口；
（2）把干净的铁钉全部浸没在盛满煮沸过的蒸馏水的试管中，用橡皮塞密封试管口；
（3）把干净的铁钉一半浸入试管中的蒸馏水里，将试管敞口放置；
（4））把干净的铁钉一半浸入试管中的食盐水里，将试管敞口放置；
（5）把用食醋浸湿的铁钉放在枯燥的试管中，将试管敞口放置；
3、学生小结：以上探究实验和课前参考实验（2）一样，填写下表：
第一支
第二支
第三支
第四支
第五支
铁钉的环境
只接触枯燥空气
只接触水
同时接触空气、水
同时接触空气、水、盐溶液
同时接触空气、水、酸性物质
实验现象
4、师生共同总结：
（1）铁钉只接触水不易锈蚀；
（2）铁钉只接触空气也不易锈蚀；
（3）铁钉和水和空气同时接触容易锈蚀；
（4）有食盐溶液等杂质影响的情况下，铁钉也是更易锈蚀；
（5）有酸性物质的情况下，铁钉更易锈蚀。
5、师生共同小结：铁锈蚀是铁和氧气、水等物质发生复杂反响的结果，在有酸、碱和盐溶液的情况下能加快钢铁锈蚀的速度，另外，钢铁的纯度、环境的温度也会影响钢铁锈蚀的速度。
6、讲解：每年世界上钢铁产量的约1/4浪费于钢铁的锈蚀，因此，防止钢铁锈蚀刻不容缓，是保护金属资源的有效途径。
（二）、减缓钢铁锈蚀的方法
7、老师引导性提问：请同学们结合钢铁生锈的条件，考虑一下如何才能防止钢铁的生锈？
学生讨论，交流各自的想法，师生一起总结如下：
防止钢铁锈蚀的方法有：
（1）钢铁制品的外表保持枯燥；
（2）在钢铁的外表涂上一层保护层（如涂油漆、搪瓷、覆盖塑料、镀金等）
（3）将铁制成不易生锈的合金。
如：

罐头是由镀锡铁制成 镀铬的浴室水笼头

用不锈钢制造的器具 镀锌铁制造的水桶
8、讲解：防止钢铁锈蚀是为了节约金属资源、防止不必要的损失发生，那么从保护金属资源、保护环境角度考虑，都有哪些详细方法呢？