《做个“快乐鸟”》教学设计.doc

三校结合“园丁杯”教学研讨活动中荣获一等奖
《做个“快乐鸟”》教学设计
蔡家田小学 魏艳霞
教学目的：
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设计三校结合“园丁杯”教学研讨活动中荣获一等奖
《做个“快乐鸟”》教学设计
蔡家田小学 魏艳霞
教学目的：
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设计意图：
、活泼的课堂教学体系。老师设计的活动方式可以调动学生的情趣；老师准备的活动材料来源于学生的生活世界； 内容严密和学生的生活世界相结合，帮助学生解决他们生活中遇到的困难或烦恼。课的结尾的升华增强学生正确面对和解决自己（或别人）烦恼的意识，使学生把这种乐于、擅长帮助自己和别人找快乐的良好行为延伸到今后的学习、生活当中去。（精品文档请下载）
，以儿童的现实生活作为活动的主要内容，活动内容和活动形式完全效劳于教学目的。
“想、说快乐事──变烦恼为快乐事——为别人带来快乐”。教学上的设计是在游戏活动、情景体验中融思想品德教育，激发学生的兴趣，引导学生的行为，为学生实际生活中遇到的这类情况提供帮助和引导。（精品文档请下载）
教学准备：
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快乐鸟形状的手偶；烦恼箱；欢乐花；录音机（备有欢快的音乐）；快乐小勋章；投影仪。
：
“我烦恼的事情、快乐的事情”小调查；彩色笔
教学过程：
活动一分享快乐
活动目的：感受身边的人和事情给自己带来的快乐。
活动过程：
活动一：说快乐事
：今天老师给你们带来一位新朋友，想见见它吗？
（舞动快乐鸟的手偶，老师以快乐鸟的口吻向学生作自我介绍）我是快乐鸟，来自美丽的“快乐森林”，我给大家带来了快乐小勋章，只有自己快乐并且可以给别人带来快乐的孩子才可以拥有它们，并随我一起到“快乐森林”做客。有信心做这样的孩子吗？（精品文档请下载）
，回忆让自己感到特别快乐的事情，互相说一说。配乐。
反响。发快乐小勋章
3．回忆快乐的往事，分享快乐的故事，让我们拥有一份快乐的心情。那么快乐的时候，你们会是什么表情呢？画一画自己快乐的样子吧！（精品文档请下载）
展示2——3个同学。全班互相做做快乐的表情吧！
活动二：消除烦恼小妙招
活动目的：可以把自己或别人遇到的烦恼变成快乐的事情。即用有效的方法帮助自己或别人消除生活中遇到的烦恼和困难。（精品文档请下载）
活动过程：
：快乐的感觉真是好，可是生活中的烦恼也不少，只有掌握消除烦恼的法宝，我们才能也变成“快乐鸟”！同学们有什么消除烦恼的好方法呢，今天，让我们在快乐的游戏当中消除这些烦恼好不好？ （精品文档请下载）
：在课前，同学们把烦恼事写成校纸条，全都装在烦恼箱里（老师出示烦恼箱）。同学听音乐传欢乐球，音乐停顿时，欢乐球落到谁的手里，就请谁从烦恼箱里抽出张烦恼小纸条，请你和大家帮助这位同学消除烦恼。（精品文档请下载）
，开场游戏。在帮助同学解决烦恼和困难时，同学之间可以互相补充，多想些有效的方法。（精品文档请下载）