汉语国际教育大纲.doc

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附件：
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生
2010年入学考试大纲
根据教育部学生司《关于编制 2010 年硕士研究生招生 专业目录的通知》 〔教学司〔 2009 〕22 号〕精神，全国汉语 国际教育硕士专业学位教育指导委学基础知识
教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：
教育学基础
心理学基础
语言教学基础
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〔三〕材料分析写作
材料分析写作部分测试以下内容：
分析与实践能力
论文写作能力
四、考试形式和试卷结构
〔一〕考试时间
考试时间为 180 分钟。
〔二〕答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 〔三〕试卷总分值及考查内容分数分配
试卷总分值为 150 分。其中中外文化及跨文化交际基础知识 80 分，教育、 心理及语言教学基础知识 30 分，材料分析写作 40 分。
〔四〕试卷题型比例 中外文化及跨文化交际基础知识 80 分 填空题 30 题，每题 1 分，共 30 分 判断题 15 题，每题 1 分，共 15 分 选择题 35 题，每题 1 分，共 35 分
教育、心理及语言教学基础知识 30 分 填空题 10 题，每题 1 分，共 10 分 判断题 10 题，每题 1 分，共 10 分 选择题 10 题，每题 1 分，共 10 分
案例分析写作 40 分 写作题为论说文。论说文的考试形式有两种： ； 。
每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料 和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、 语言标准、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
五、样卷〔见附件二〕
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附件一：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础
考试样卷及参考答案
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试
汉语基础综合考试试卷〔样卷〕
请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为 180分钟。
壹 汉语语言学基础知识 〔共80分〕
一、填空题〔每题1分，共30分〕
1 •现代汉语普通话以 语音为标准音。
2•与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是 。
.现代汉语方言中，粤方言的代表话是 o
•中国使用人口最多的方言是 o
元音与辅音的区别是 o
.普通话声母j、q、x从发音部位上看属于 o
.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是 -
现代汉语普通话有 个声母〔含零声母〕。
普通话阳平调的调值是 o
现代汉语普通话大约有 个音节〔包括声调〕。
汉字是 的书写符号系统。
《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是 字
汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在
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还在使用部分汉字。
现代汉字的标准字体是 o
语言中最小的音义结合体是 o
语言中能独立运用的最小单位是 o
单纯词有联绵词、叠音词、 、拟声词四种形式。
合成词有复合式、附加式、 三种形式。
19 •词义的性质包括概括性、 和民族性。
、贬义关注的是词义的 。
21 •构成词义的最小意义单位是 。
22•词汇由 和一般词汇组成。
歇后语“外甥点灯一一照舅” 是采用 的方式来表达语义。
双音节状态形容词的重叠方式是 。
根据语气分出来的句子类型叫 。
26 .根据句子结构特点分出来的句子类型叫 。
汉语词类划分的主要依据是 。
“既然”在复句中表示的 关系。
“不是A而是B”是 关系的复句。
大多数“把”字句中，“把”引出的是 o
二、判断题〔每题1分，共20分〕
语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。
声调是汉语区别意义的重要语音手段。
儿化词都是名词。
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轻声不是一个单独的声调。
汉字是由笔画直接组成的。
汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过 程。
一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。
单纯词不一定都是单音节的。
“姐姐”是叠音单纯词。
“舍不得”是惯用语。
“笔直”是表示状态的形容词。
语法单位可以分为四级：词、短语、单句、复句。
“老师”和“教师”的最大区别是所指对象的年龄不同。
“我的中国朋友李小京”是偏正短语。
“你什么都不买吗？ ”是特指疑问句。
“他这样有本领的人，我很佩服。”是单句。
“他希望领导派他到海外教汉语。”从整体上看是兼语句。
“与其长期租房，不如贷款买房。”是假设复句。
“我们要夹起尾巴做人。”运用了比喻修辞格。
“我今天是