小学英语四年级上册unit 1教学微课教学设计方案
微课根本信息
知识点名称：
在情景中学习3个描绘方位的短语
学科类型和教学对象：
小学英语四年级上册unit1教学 四年级适用
预计上课时间长度：
10分钟
教学目的：小学英语四年级上册unit 1教学微课教学设计方案
微课根本信息
知识点名称：
在情景中学习3个描绘方位的短语
学科类型和教学对象：
小学英语四年级上册unit1教学 四年级适用
预计上课时间长度：
10分钟
教学目的：
可以在情景中感知理解Go straight on. Turn left. Turn 。
能运用目的短语来答复“Where’s…？”。
教学资源和环境：PPT课件 图片
教学过程：
一．warm-up
用情景让学生进入学习主题气氛。采用以旧带新的方式。
二．New knowledge
，导出Go straight on，让学生直观的明确词组的意思。
，同时在说Go straight on，反复说，学生自然就会跟着老师说Go straight on，词不离句，通过图片引导学生用句型Where’s the park？ Go straight 。
。
Turn right. Turn left.
。
三．总结今天所学的单词和句型。
设计理念和特色：通过创设真实有趣的语境让学生有兴趣的学习本课三个短语，感知理解本课的句子。让学生在创设的语境中自主学习，充分发挥他们的主动性，创造性，学得灵敏，丰富。本课适宜学生在课前进展预习，为课堂上的练习进一步奠定根底。
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